学习公社数字图书馆

科学人文素养

标题 作者 来源 发布日期
取《劝学》之经 导作文教学孙小川语文天地：高中版2015-09-19
略论音乐赏析与评论的写作方法李鹏程天津音乐学院学报2015-09-12
进行多方位训练,培养英语写作能力周立超考试周刊2015-09-12
日常写作是数学教师科研能力成长的童其林中国数学教育：高中版2015-09-12
利用网络提高个性化写作能力的方法赵桂伟考试周刊2015-09-12
作文教材应遵循写作能力的发展规律李彬语文教学通讯：高中（A）2015-09-12
概念辨析关键在于“辨”与“析”张琴语文天地：高中版2015-09-12
“台标设计展评会”习作教学录评吴勇[1] 倪潜梅[2]语文教学通讯：小学（C）2015-09-12
探究提高初中语文写作能力的方法刘红玉课外语文：下2015-09-12
我爱你——苏教版六年级上册第二单姚彩霞语文教学通讯：小学（C）2015-09-12
我喜爱的小动物——人教版四年级上金茶娟语文教学通讯：小学（C）2015-09-12
浅议提高学生写作素养的有效途径李鸿语文天地：初中版2015-09-12
读写结合策略在语文教学中的运用刘英敏语文天地：初中版2015-09-12
观察日记——人教版三年级上册第四吕菲语文教学通讯：小学（C）2015-09-12
我的课余生活——人教版三年级上册谭桂玲语文教学通讯：小学（C）2015-09-12
感觉 感触 有感而发——浅谈党报新邹冬梅中国地市报人2015-09-12
新课标背景下高中语文的散文写作教杨飞作文成功之路：教育新干线（中）2015-09-12
分段式训练在教学中的应用探究孙芳小学科学：教师2015-09-12
高中英语课堂如何做好写作教学于翠萍青少年日记：教育教学研究2015-09-12
《谈公平》说理文习作教学录评季锋[1] 宋运来[2]语文教学通讯：小学（C）2015-09-12
“我爱写童话”习作教学录评何捷 张光璎语文教学通讯：小学（C）2015-09-12
《新龟兔赛跑》童话习作课录评何夏寿 周一贯语文教学通讯：小学（C）2015-09-12
找准课堂练笔的着力点廖琢佳教学与管理：小学版2015-09-12
升华观点有诀窍余俊小学时代：妙笔作文2015-09-12
张扬个性方显特色柳海语文天地：高中版2015-09-12
热门文章
文章推荐
最新专题
北京国人通教育科技有限公司运维
京ICP备09040110号-7 京公网安备110402430124号 版权所有 未经允许不得转载