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作者
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发布日期
取《劝学》之经 导作文教学
孙小川
语文天地:高中版
2015-09-19
略论音乐赏析与评论的写作方法
李鹏程
天津音乐学院学报
2015-09-12
进行多方位训练,培养英语写作能力
周立超
考试周刊
2015-09-12
日常写作是数学教师科研能力成长的
童其林
中国数学教育:高中版
2015-09-12
利用网络提高个性化写作能力的方法
赵桂伟
考试周刊
2015-09-12
作文教材应遵循写作能力的发展规律
李彬
语文教学通讯:高中(A)
2015-09-12
概念辨析关键在于“辨”与“析”
张琴
语文天地:高中版
2015-09-12
“台标设计展评会”习作教学录评
吴勇[1] 倪潜梅[2]
语文教学通讯:小学(C)
2015-09-12
探究提高初中语文写作能力的方法
刘红玉
课外语文:下
2015-09-12
我爱你——苏教版六年级上册第二单
姚彩霞
语文教学通讯:小学(C)
2015-09-12
我喜爱的小动物——人教版四年级上
金茶娟
语文教学通讯:小学(C)
2015-09-12
浅议提高学生写作素养的有效途径
李鸿
语文天地:初中版
2015-09-12
读写结合策略在语文教学中的运用
刘英敏
语文天地:初中版
2015-09-12
观察日记——人教版三年级上册第四
吕菲
语文教学通讯:小学(C)
2015-09-12
我的课余生活——人教版三年级上册
谭桂玲
语文教学通讯:小学(C)
2015-09-12
感觉 感触 有感而发——浅谈党报新
邹冬梅
中国地市报人
2015-09-12
新课标背景下高中语文的散文写作教
杨飞
作文成功之路:教育新干线(中)
2015-09-12
分段式训练在教学中的应用探究
孙芳
小学科学:教师
2015-09-12
高中英语课堂如何做好写作教学
于翠萍
青少年日记:教育教学研究
2015-09-12
《谈公平》说理文习作教学录评
季锋[1] 宋运来[2]
语文教学通讯:小学(C)
2015-09-12
“我爱写童话”习作教学录评
何捷 张光璎
语文教学通讯:小学(C)
2015-09-12
《新龟兔赛跑》童话习作课录评
何夏寿 周一贯
语文教学通讯:小学(C)
2015-09-12
找准课堂练笔的着力点
廖琢佳
教学与管理:小学版
2015-09-12
升华观点有诀窍
余俊
小学时代:妙笔作文
2015-09-12
张扬个性方显特色
柳海
语文天地:高中版
2015-09-12
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