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以学习者为中心的课堂对话:理论框架郑太年开放教育研究2019-09-26
遵循专业认证OBE理念的课程教学设施晓秋高等工程教育研究2019-09-26
公共管理类专业留学研究生教学管理张志 龚健大学教育2019-09-26
论如何打造线下金课吕亚男科教导刊(下旬)2019-09-26
“金课”建设促进知识、能力、素质顾天鸿 吴世迪 何穎教育现代化2019-09-26
建设“金课”是提高通识教育质量的马凤岐高校教育管理2019-09-26
打造新时代中国“金课”培养“卓越王运武等中国医学教育技术2019-09-26
评估与“金课”建设蔡映辉中国大学教学2019-09-26
如何打造高职“金课”李焦明中国建设报2019-09-26
打造高职“金课”的理念与举措张新启中国职业技术教育2019-09-26
用高职“思政金课”铸魂育人王石中国职业技术教育2019-09-26
高职院校汽修专业专业课线下“金课王灶林山东工业技术2019-09-26
德国高校案例式教学设计对中国“金梁成艾 李琴铜仁学院学报2019-09-26
高校思想政治理论课“金课”建设要冯培思想理论教育2019-09-26
“人工智能+教育”视域下职业教育杨勇 林旭中国职业技术教育2019-09-26
金课背景下翻转课堂教学的实施探究段莎 卫强 现代商贸工业2019-09-26
基于数据挖掘技术的高校教学管理信齐向军智库时代 2019-09-11
高等教育中外合作办学教学管理模式李璐璐佳木斯职业学院学报2019-09-10
新时代高校劳动教育该如何加强刘向兵中国教育报2019-09-05
多一些“触动”,少一些“取悦” —梁垚中国教育干部网络学院2019-09-04