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高校教师发展理论研究学习专题

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高校教师发展中心的建设历程与策略李欣许昌学院学报2023-09-27

论高校教师发展中心的功能定位邹静宜教师教育论坛2023-09-27

高校教师权威异化的主要症候、逻辑杨冰双，徐高明黑龙江高教研究2023-09-27

综合改革背景下高校教师发展需求变蒋茁，吴露等教育评论2023-09-27

学习共同体视角下新时代高校英语教吴莎大学2023-09-27

智能与赋能人工智能助推高校教师杨红波中国现代教育装备2023-09-27

教育现象学视域下高校教师专业发展叶章娟湖北经济学院学报(人文社会科学版)2023-09-27

基于扎根理论的应用型本科高校大学蒋学清，周旗外国语文2023-09-27

黑龙江省本科高校教师发展中心建设包淑芝，牛玉莹大庆师范学院学报2023-09-27

创新型教师：人工智能时代教师专业发姚岚职业教育(中旬刊)2023-09-27

教师发展：“四有”好教师团队实践视韩益凤江苏第二师范学院学报2023-09-27

论行动的教师发展理论——基于“共屈塬，刘旭东教育理论与实践2023-09-27

“双一流”背景下高校教师可持续性罗生全，杜晓昕西南大学学报(社会科学版)2023-09-27

智慧校园下高校教育技术中心教师专徐海红湖北科技学院学报2023-09-27

医学院校大学外语教师发展共同体建刘曲中国医学教育技术2023-09-27

教师专业发展视野：定位演变与拓宽路朱忠明教育理论与实践2023-09-27

应用型高校教师队伍生态化发展的困宋继碧扬州大学学报(高教研究版)2023-09-27

高校教师创新能力发展的制约因素、曹瑞明，杨镰鸣现代教育管理2023-09-27

从教学到研究：研究型教师发展中心的甘宜涛黑龙江高教研究2023-09-27

高校思政课青年教师发展研究叶红云，孔娜北京教育(德育)2023-09-27

高校工会助力青年教师发展的探索与张海涛，杨帆工会博览2023-09-27

高校教师发展组织重构研究——基于孙德春新乡学院学报2023-09-27

转设背景下推进独立学院教师发展的费骥慧，夏卫东教育探索2023-09-27

数字化时代教师纠错素养研究现状与吴剑南，徐晓东开放教育研究2023-09-27

高校教师教学胜任力进阶发展创新模马婕，高雪冬河北师范大学学报(教育科学版)2023-09-27

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