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高校教师发展中心的发展路径莫富荣科学导报2023-09-27
教师专业发展视域下高校教师自主成李素杰黑龙江教师发展学院学报2023-09-27
德国应用科学大学教师的选聘、发展徐纯,张巾帼教育与职业2023-09-27
中国高校英语教师信息化教学能力现王亚南,王京华等外语界2023-09-27
过程哲学视域中的教师发展:境遇、图林梓媛,魏善春教师教育学报2023-09-27
基于教师发展共同体的高校无机化学程炯佳,石翛然等西部素质教育2023-09-27
英国本土中文教师发展现状、问题及胡唯哲,吴桐云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)2023-09-27
教师校本化发展:内涵、规划和实施艾兴,曹雨柔教师教育学报2023-09-27
理念、实践与反思:西点军校教师发展赵惠君高教发展与评估2023-09-27
模糊综合评价在教师发展中心建设质周垚,袁志霞常州信息职业技术学院学报2023-09-27
高职校园文化建设与教师发展的逻辑许琼燕广东轻工职业技术学院学报2023-09-27
国际视野下教师“发展改进”素养的于庆奎,邓涛比较教育学报2023-09-27
教师发展数字化转型:平台化、生态祝智庭,林梓柔,魏非等中国电化教育2023-09-27
本科层次职业学校教师发展:时代背景曹新锋,刘国华等邢台职业技术学院学报2023-09-27
向“学习范式”转型:本科教育的整刘海燕 高等教育研究2023-09-27
新时代背景下高校教师专业能力发展张波 张丽艳 中国校外教育2023-09-27
信息化背景下高校教师专业发展前景杜曼丽 中国成人教育2023-09-27
人工智能赋能的教师发展孙静中国现代教育装备2023-09-27
理工科青年女教师的学术发展困境及姜冠群,张莉莉中华女子学院学报2023-09-27
高校青年教师专业发展困境的质性研郭学君,邵光华广东第二师范学院学报2023-09-27
生命哲学视域下教师专业发展的困境金玉梅,罗梦圆河南科技学院学报2023-09-27