学习公社数字图书馆-理念篇

高校教师发展理论研究学习专题

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工程专业认证视角下的工科教师专业甘宜涛苑健现代教育管理2022-09-14

新中国70年高校教师队伍建设政策的韩俊兰刘爱玲中国高等教育2022-09-14

新中国高校教师队伍建设和发展五十曾绍元国家高级教育行政学院学报2022-09-14

中国共产党领导高校教师队伍建设的朱炎军教师教育学报2022-09-14

10步骤的10+问题——与《综合学习盛群力王文智魏志慧开放教育研究2022-09-14

产教融合背景下高职院校青年教师专李国成许莉莉文教资料2022-09-14

产教融合背景下教师专业发展特征和弓云峰吕晓兰李继凯高教学刊2022-09-14

超智能社会新工科大学青年教师发展苗贵松文化创新比较研究2022-09-14

大学教师发展:理念定位与体系构建王茜高等理科教育2022-09-14

大学教师发展论纲——理念、内涵、潘懋元高等教育研究2022-09-14

大学教师专业化发展新论高宏荆楚理工学院学报2022-09-14

“双师型”教师专业发展研究报告时锦雯黄姣华时劼朱春俐陈丽玲广西广播电视大学学报2022-09-08

“流动的马赛克”文化:大学教师专林浩亮教育发展研究2022-09-08

“双万计划”视域下地方高校青年教罗兴奇中国高等教育2022-09-08

“双一流”建设背景下高校教师流动陆慧玲曹辉河北师范大学学报(教育科学版)2022-09-08

“双一流”建设中的高校教师队伍专王艺静中国成人教育2022-09-08

《华盛顿协议》与高等工程教育教师龚春芬华北电力大学学报(社会科学版)2022-09-08

工程专业认证背景下的高校教师教学胡文龙高等工程教育研究2022-09-08

理工科大学教师教学发展路径研究—易洋江爱华钱钰工业和信息化教育2022-09-08

高校教师育人能力的生成逻辑与提升陈恩伦金哲中国电化教育2022-09-08

改革开放40年我国高校教师队伍建设王鹏炜李莹陕西师范大学学报(哲学社会科学版)2022-09-08

“产教融合”背景下高职院校青年教李国成南昌教育学院学报2022-09-08

产教融合背景下高职教师专业化发展戚森源黑龙江教育学院学报2022-09-08

欧盟职教教师职业能力标准探究及其孙红艳教育与职业2022-09-08

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