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“双线混融教学”模式下高校教师专张睿 李孝川教师教育论坛2024-09-03
知识管理视域下高校教师专业发展路 赵佳鑫改革与开放2024-08-27
高校教师专业发展中的“学术性”与 王锐丹邢台学院学报2024-08-20
建构主义学习理论下新时代高校教师徐晗 张艳菲黑河学院学报2024-08-13
教育大数据背景下高校教师专业发展 傅雷鸣 王兆烨 陈一飞中国成人教育2024-08-06
教学学术视域下高校教师专业发展的 王莉 秦积翠河西学院学报2024-08-01
程思政视域下基于“第二曲线”的高 裴莹牡丹江教育学院学报2024-07-17
高校教师专业发展路径研究程永华 李文龙时代人物2024-07-11
生态学视角下高校教师专业发展的对王蒙雅江西电力职业技术学院学报2024-07-05
人工智能视域下高校教师专业发展的赵莹 邱伟芳继续教育研究2024-06-26
大数据时代高校教师专业发展探思李响中国成人教育2024-06-19
高校教师专业发展项目评估模型的构杨漫漫 于杨教育观察2024-06-11
教育数字化转型背景下高校教师专业赵莹吉林广播电视大学学报2024-05-29
教育数字化时代的高校教师发展张茂聪 李琰山东师范大学学报(社会科学版)2024-05-14
高校教师专业发展支持体系的构建路龚春芬中国高校科技2024-05-12
柏格森生命哲学视域下教师专业发展陈昌,刘娟,赵志纯高等继续教育学报2024-04-28
新能源汽车技术专业群“双师型”教甘代伟,朱可宁时代汽车2024-04-20
人工智能助力教师专业发展:价值定位杨帆,陈昊璇,朱永新中国远程教育2024-04-14
智能时代推进高校教师高质量专业发张艳晓,王娜,马腾赟黑龙江科学2024-04-05
慕课赋能高校教师专业发展:逻辑要义杨继龙淮北师范大学学报(哲学社会科学版)2024-03-29
教师教育高质量发展:内涵、困境与推胡艳蓓继续教育研究2024-03-22