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基于产教融合背景下职业本科院校教龙金茹,翁玮,陈俊杰继续教育研究2022-09-28
新时代背景下高校外语教师专业发展刘慧琴,李文洁教育理论与实践2022-09-17
人工智能时代教师专业发展的内涵、王毅,杨珊珊,安红教学与管理2022-09-10
文化回应性汉语教学——国际中文教刘亚东,王建华汉字文化2022-08-30
二十年来我国教师专业素养发展的热裴长安,邵嘉莉继续教育研究2022-08-25
智能教育时代教师专业发展路径探析付明明黑龙江教师发展学院学报2022-08-20
困境与变革:党校教师专业发展的生态王木水西藏发展论坛2022-08-13
高校教师专业发展内外动力耦合策略杨忠东,吴朝娅成都航空职业技术学院学报2022-08-06
保持思维弹性:成长型思维助力教师专赵婧西北成人教育学院学报2022-07-30
新时代高校青年女性教师专业发展的李艳东莞理工学院学报2022-07-15
评价引领区域教师专业发展孙红保,田冰基础教育课程2022-07-10
国际视野中教师专业发展的现状、问王吉康,刘佳,常建锁中国成人教育2022-07-02
精细化管理,助推特殊教育教师专业发李胜强,郭晓瑞河南教育(教师教育)2022-06-22
“课程思政”视角下高职院校公共英张丽妍,余书华,陈丽黑龙江教师发展学院学报2022-06-17
高校女性专家型外语教师专业发展轨程向莉,周艺璇山东外语教学2022-06-11
一流专业建设背景下高校公共数学课胡海燕,张拥萍西部素质教育2022-06-05
学习科学视域下的智能时代教师专业张会庆,许亚锋,辛宪民黑龙江高教研究2022-05-28
以教师专业发展为核心的教师评价指苗瑾超,李烨,郭勤黑龙江教师发展学院学报2022-05-20
文化生态学视角下青年教师专业发展冀惠黑龙江高教研究2022-05-14
浅谈医学高职院校教师的专业化发展胡培培,徐文平科教文汇2022-05-08
新时代高职外语教师专业发展路径探王晓岚产业与科技论坛2022-04-30
我国高校青年教师专业发展动力的结曹茂甲北京教育(高教)2022-04-24
自我变革:人民满意的教育语境下教师朱江华,杨晓平,吴霞飞广东第二师范学院学报2022-04-17