标题 作者 来源 发布日期
当前美国大学教师专业发展类型 熊华军 丁艳 比较教育研究2022-09-02
当代中国卓越教师标准之建构 王钢 教育研究与实验2022-09-02
大学教师专业化建设:一个不应忽视谢培松 中国电力教育2022-09-02
大学教师专业化发展新论 高宏 荆楚理工学院学报2022-09-02
大学教师发展论纲——理念、内涵、潘懋元 高等教育研究2022-09-02
大学教师发展:理念定位与体系构建 王茜 高等理科教育2022-09-02
超智能社会新工科大学青年教师发展苗贵松 文化创新比较研究2022-09-02
产教融合背景下教师专业发展特征和弓云峰 吕晓兰 李继凯 高教学刊2022-09-01
产教融合背景下高职院校青年教师专李国成 许莉莉 文教资料2022-09-01
10步骤的10+问题——与《综合学习盛群力 王文智 魏志慧 开放教育研究2022-09-01
中国共产党领导高校教师队伍建设的朱炎军 教师教育学报2022-09-01
新中国高校教师队伍建设和发展五十曾绍元 国家高级教育行政学院学报2022-09-01
新中国70年高校教师队伍建设政策的韩俊兰 刘爱玲 中国高等教育2022-09-01
新时代一体化推进高校教师队伍建设喻晓社 中国高等教育2022-09-01
新工科“双师”队伍建设的诉求与探易丽 夏建国 王娟 高等工程教育研究2022-09-01
习近平新时代高校教师队伍建设重要李世珍 郝婉儿 北京交通大学学报(社会科学版)2022-09-01
教师发展中心模式下学习共同体的建项乐源 胡鸿毅 魏建平 阎晓天 林勋 高校医学教学研究(电子版)2022-09-01
改革开放40年我国高校教师队伍建设王鹏炜 李莹 陕西师范大学学报(哲学社会科学版)2022-09-01
高校教师育人能力的生成逻辑与提升陈恩伦 金哲 中国电化教育2022-09-01
理工科大学教师教学发展路径研究—易洋 江爱华 钱钰 工业和信息化教育2022-09-01
工程专业认证背景下的高校教师教学胡文龙 高等工程教育研究2022-09-01
《华盛顿协议》与高等工程教育教师龚春芬 华北电力大学学报(社会科学版)2022-09-01
“双一流”建设中的高校教师队伍专王艺静 中国成人教育2022-09-01
“双一流”建设背景下高校教师流动陆慧玲 曹辉 河北师范大学学报(教育科学版)2022-09-01
“双万计划”视域下地方高校青年教罗兴奇 中国高等教育2022-09-01