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阅读教学不妨试试五问法朱文玉语文教学与研究:读写天地2016-02-27
小学生作文教学之我见王翠霞课程教育研究:学法教法研究2016-02-27
如何提高小学生习作的方法张文娟青年时代2016-02-27
浅谈初中语文写作教学曹永清软件:教育现代化(电子版)2016-02-27
续写作文的写作方法赵景瑞快乐作文(中年级版)2016-02-27
模仿,是学习写作的有效方法沃玲玲新课程导学(九年级下旬)2016-02-27
对中学生进行文学鉴赏能力培养的路赵晶晶中学语文:大语文论坛(下旬)2016-02-27
高中作文教学现状透析曹静中学语文:大语文论坛(下旬)2016-02-27
借助课文,构建初中高效作文课堂郑建华中学语文:大语文论坛(下旬)2016-02-27
4G,高速链接“幸福课堂”——生本陆海云江苏教育研究:实践(B版)2016-02-27
写作策略知识在小学语文教学中应用戴明霞俪人:教师2016-02-27
大学语文的写作教学方法分析高璐俪人:教师2016-02-27
精于书,求于外,始于足汪玉兰新作文:小学作文创新教学2016-02-27
浅探提高初中语文写作能力的有效方邓河生作文成功之路:高考冲刺(上)2016-02-27
“三步”教学法的实施尚振朋小学科学:教师2015-12-26
高中英语写作教学中的两种方法张东林文理导航2015-12-26
有效整合 提高水平 夯实基础胡娟小学科学:教师2015-12-26
中学写作教学的困境与出口刘苗语文教学与研究:读写天地2015-12-26
谈初中英语写作训练的方法高宏芳散文百家:下旬刊2015-12-26
试论小学生从看图作文到简单命题作尤晓莉读写算(教师版):素质教育论坛2015-12-26
准确定位,落实“学习语言文字的运翁兰珍[1] 谢利银[2]新教育(海南)2015-12-26
试析微型日记与小学语文写作教学的孙玉玲作文成功之路:教育教学研究(下)2015-12-19