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部属高校党委教师工作部发展现状及胡找心 新课程研究2022-09-05
我国高校教师发展中心的现状分析与魏红 赵彬 中国高教研究2022-09-05
教师合作发展模式构建的瓶颈与对策朱宛霞 南阳理工学院学报2022-09-05
我国高校教师发展中心的建设历程与权灵通 何红中 高教探索2022-09-05
我国大学教师发展机构的现状、问题吴凡 中国高等教育评论2022-09-05
混合式教师专业发展学校(B-PDS)的赵可云 陈武成 何克抗 电化教育研究2022-09-05
高校党委教师工作部:价值、问题及黄戈林 秦东方 王云海 思想教育研究2022-09-05
国际视野下高校教师发展中心建设创蒋红玲 继续教育研究2022-09-05
高校教师教学发展中心协同职能探究陈明学 郑锋 缪国钧 中国大学教学2022-09-05
高校教师教学发展中心建设的若干问刘化喜 朱中华 高教发展与评估2022-09-05
高校教师专业发展过程中组织支持的李娜 现代教育管理2022-09-05
高校教师发展中心建设的定位与转向张波 刘进 尹莎莎 高教发展与评估2022-09-05
大学教师发展中心的功能与运行机制庞海芍 国家教育行政学院学报2022-09-05
“教师专业发展学校”实践行为的影刘磊 蔡勇强 罗华陶 教育评论2022-09-05
组织视角下的一流大学教师教学能力陆道坤 陈梦婷 魏志祥 现代大学教育2022-09-04
疫情期高校教师教学发展中心教师培丁妍 陆昉 陈侃 中国大学教学2022-09-04
新时代高校青年教师教学专业能力发肖一冰 孙大永 中国现代教育装备2022-09-04
新时代高校教师岗前培训存在的问题陈萍 科教文汇(上旬刊)2022-09-04
我国高校青年教师专业发展动力现状曹茂甲 许姝燕 高教论坛2022-09-04
论卓越教师培训课程的构建 朱旭东 廖伟 靳伟 刘淼 课程.教材.教法2022-09-04
科研反哺教学——高校青年教师专业庞越鹏 郑时有 科教文汇2022-09-04
教育新常态下高校教师培训:价值意马莉 黑龙江高教研究2022-09-04
教师职后培训存在的问题及发展对策孙晶 王奇 继续教育2022-09-04
教师发展中心如何才能告别边缘化 庞海芍 朱亚祥 周溪亭 许路阳高教发展与评估2022-09-04
国际视野下高校教师发展中心建设创蒋红玲 继续教育研究2022-09-04