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县域中小学教师远程培训管理模式初唐新潮欧亚南教师2015-05-21

基于中小学教师专业发展的知识管理任佩佩教师2015-05-21

中学教师时间管理倾向、职业压力与丁琳晋婧婧王晓明学理论2015-05-21

教师队伍建设的策略梁添带师道：教研2015-05-21

让学校成为“铁打的营盘”——新形张双林江苏教育研究：C版2015-05-21

积极心理学在中小学教师管理中的应朱清科协论坛：下半月2015-05-21

中小学教师培训管理机制的建构与实兰觉明继续教育研究2015-05-21

中小学教师退出机制存在问题及对策卢艳[1];陈恩伦[2]教育导刊：上半月2015-05-21

以师为本，提升教师职业幸福感——对师云龙基础教育研究2015-05-21

西部地区中小学教师职业生涯规划管张奇东商情2015-05-21

中小学教师录用面试组织管理工作探侯继虎黄冈师范学院学报2015-05-21

清末民初小学教员检定制度及其启示孙秋实[1] 王有亮[2]现代交际：下半月2015-05-21

基于混搭社会性软件的中小学教师个莫志慧[1,2]无线互联科技2015-05-21

中小学教师培训管理机制的建构与应简智勇神州2015-05-21

浅谈农村发展与偏远区域中小学教师吴秋月教师2015-05-21

探析小学教师管理隋晓平神州2015-05-21

浅谈教师团队管理——以深圳市A小朱晓璐时代教育：教育教学刊2015-05-21

关于绩效工资方案与考核情况的调查诸东涛陈韶峰王明宾王千千江苏教育学院学报：社会科学版2015-05-21

“九年一贯制”办学模式利弊情况分范恒教书育人：高教论坛2015-05-21

对小学教师进行“个人知识管理”的李玉龙文教资料2015-05-21

中小学教师人本管理的问题与对策王举学园2015-05-21

中学教师个人知识管理策略的职业效吴秀生韩宏莉考试周刊2015-05-21

边疆佤族地区外来教师教育与管理佤魏正子临沧师范高等专科学校学报2015-05-21

“国培计划”教师培训的教学管理与李晓红[1] 李跃[1] 张磊[2]河北联合大学学报：社会科学版2015-05-21

中小学教师队伍建设与人事管理的“王锋中国科技博览2015-05-21

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