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学科融合的目的、价值与实践进路闵鹏飞现代教育2023-01-29
一流学科建设的知识本性与制度理性陈亮研究生教育研究2023-01-23
基于学科知识图谱的教育知识服务模和文斌,董永权等数字教育2023-01-16
多重思维视域下新型学科知识组织模袁满,张爽现代教育技术2023-01-01
在趣味故事中感悟学科知识邢芳敏,龙伟中学政治教学参考2022-12-25
语义密度、句法复杂度与学科知识编高彦梅,周江平当代外语研究2022-12-18
多模态视角下学科知识建构的对比研周今由北京科技大学学报(社会科学版)2022-12-09
职前化学教师学科知识与PCK关系的赖萍,刘瑞,张静化学教育(中英文)2022-12-03
区域国别学的知识体系与学科建构秦亚青,孙吉胜等国际论坛2022-11-20
课程视域下初中英语跨学科作业的设吴丽红,石丁宇教育理论与实践2022-11-06
基于学科实践的高中思想政治教学过于世华天津师范大学学报(基础教育版)2022-10-29
地理教师学科知识来源的现状调查与刘英杰,邓若男,张家辉地理教学2022-10-23
基于引用的潜在跨学科知识组合识别杜德慧,刘超知识管理论坛2022-10-16
地理信息科学专业学科知识模块设计陶叶青,杨娟等测绘与空间地理信息2022-09-30
学科知识到学科思维素养提炼与生成邱子华,陈国华,于海涛现代教育2022-09-25
提升教师学科理解能力:缘起、意义及姜显光,郑长龙,赵红杰化学教育(中英文)2022-09-18
学科内知识整合的原则、类型与路径张文超,蔡斌教学与管理2022-09-11
学科交叉与知识扩散相关性研究——朱世琴,范丹丹,苟文静现代情报2022-09-02
新时代武术理论研究的发展方向——刘文武上海体育学院学报2022-08-28
核心素养下高中数学渗透跨学科知识吴旭红,丁剑科学咨询(科技·管理)2022-08-21
学科知识图谱的动态生成及其在资源林健,柯清超等远程教育杂志2022-08-14