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浅析初中教学管理的艺术李奎辉课程教育研究2019-10-23

把握时代脉搏，勇面改革挑战付芳侠中国教育干部网络学院2019-10-21

如何力戒校本研修的形式主义汪文华蒲公英评论网2019-10-21

内容要求与教学提示——基于核心素周凤甫中国教育干部网络学院2019-10-15

高中生物学课程标准整体解读刘晟中国教育干部网络学院2019-10-15

基于生物学核心素养的课程结构和课曹保义2019-10-15

核心素养视野下的生物学教学温青中国教育干部网络学院2019-10-15

生物学科核心素养解读王健中国教育干部网络学院2019-10-15

普通高中生物学课程标准（2017版）解读胡兴昌中国教育干部网络学院2019-10-15

高中化学教学评价与考试的命题改革周青中国教育干部网络学院2019-10-15

基于核心素养发展的化学课堂教学设郑长龙中国教育干部网络学院2019-10-15

高中化学课程标准修订解读（课程结构王磊中国教育干部网络学院2019-10-15

化学学科核心素养与学业质量标准探王祖浩中国教育干部网络学院2019-10-15

立德树人·发展化学核心素养吴星中国教育干部网络学院2019-10-15

基于提升核心素养的高中物理教学实黄恕伯中国教育干部网络学院2019-10-15

学科核心素养的教学实施曹宝龙中国教育干部网络学院2019-10-15

高中物理必修课程解读及教学建议陈峰中国教育干部网络学院2019-10-15

学业质量标准及评价建议解读李勇中国教育干部网络学院2019-10-15

高中物理课程标准整体解读廖伯琴中国教育干部网络学院2019-10-15

物理-教学建议的新内容----中国教育干部网络学院2019-10-15

指向核心素养的地理教学思考程菊中国教育干部网络学院2019-10-15

地理命题中的评价目标、考试内容和袁孝亭中国教育干部网络学院2019-10-15

高中地理课程内容解读林培英中国教育干部网络学院2019-10-15

深化高中地理课程改革韦志榕中国教育干部网络学院2019-10-15

《基于核心素养的学业质量标准》20刘芃中国教育干部网络学院2019-10-15

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