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中小学数学教学中渗透劳动教育的价李新菊,沈建民教学与管理2022-08-14
中小学体育课堂教学有效性提升策略田城辉青少年体育2022-08-07
中小学智慧教学评价指标体系构建的任思儒,陈勇佳木斯职业学院学报2022-07-31
学校教学常规“发生式”管理费岭峰基础教育课程2022-07-19
中小学教师虚拟实验教学能力提升的冯吉兵,张国良等中国电化教育2022-07-15
我国人工智能技术赋能中小学教师教张博,周丹中国教育信息化2022-07-04
构建雁阵式教学团队 农村中小学教席德强中国现代教育装备2022-06-30
茶文化思维融入实践教学管理研究肖松楠,张秋平福建茶叶2022-06-14
“双减”背景下的中学教学管理策略刘瑞河南教育(教师教育)2022-06-11
学习任务群:语文学习的创新样态杨九俊《中国教育报》2022-06-10
落实“双减”政策的作业理念研究杨学杰教学与管理2022-06-07
“双减”背景下自导式教学校本实践冉东教育科学论坛2022-06-07
“双减”政策下教师负担的表现形式冯凯瑞教学与管理2022-06-07
教学过程中的师生主体间关系探究贺元萍黑龙江教师发展学院学报2022-05-30
计算机技术在教育教学管理中的应用包映虎中国新通信2022-05-25
国家中小学网络云平台同步课程服务唐毅梅中国现代教育装备2022-05-20
突出特色文化 落实课程育人齐永胜《人民教育》2022年第8期2022-05-10
打造高效课堂,助力“双减”落地史国伟河南教育(教师教育)2022-05-09
江西上高:课后服务助力“双减”落实李连胜中国教育干部网络学院2022-04-28
区域教育管理者对在线教学融入常态柏宏权,王姣阳,沈书生华东师范大学学报(教育科学版)2022-04-28
爱国主义教育大中小学思政课一体化张娜,李晴中国冶金教育2022-04-24
中小学教师教学能力构成及测评研究刘凯歌,孙红保河南教育(教师教育)2022-04-17
中小学艺术教育管理体制调适与目标戴轩辕教学与管理2022-04-10