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标题作者来源发布日期

探究教学方法的德育“触点”夏鲁惠中国教育报2018-09-25

把朗读贯穿语文课堂始终李倩黑龙江省佳木斯市第二十五小学校2018-09-21

赋予仪式新的内涵　让教育焕发新活雷燕《江苏教育报》2018-09-20

浅谈对学校精细化管理的认识王国礼《时代教育》2018-09-18

怎样帮助学生尽快收心张学兵《中国教育报》2018-09-18

农村初中数学课堂之我见刘娟娟四川省绵阳普明中学2018-09-17

高中阅读课重在引导学生思考与审美李玉田《中国教育报》2018-09-10

课堂教学是培养人才的主渠道顾明远《中国教育报》2018-09-05

多样“第一课” 多彩新学期--中国教育报2018-09-03

如何上好开学第一课--中国教育报2018-08-31

大学生网络自组织管理初探张馨文《中国教育报》2018-08-29

王希超：课堂教学既要精彩也要高效魏海政《中国教育报》2018-08-24

写教育叙事就是心灵的研修夏贵娟《中国教育报》2018-08-17

指向语文学科素养的合作学习模式探魏一营上海市民星中学2018-08-10

语文需要什么样的教育哲学朱学坤《中国教育报》2018-08-10

从边缘到中心：乡村校研学旅行冷思考卢立涛刘怡李媛媛中国教育报2018-08-08

选课走班教师如何管理孙浩《中国教育报》2018-08-03

李蓓：领着师生，邂逅未来倪秀《中国教育报》2018-07-27

从简单整合走向现代治理——上海集郅庭瑾吴晶《中国教育报》2018-07-19

高职双创教育升级的关键在教学杨剑静《中国教育报》2018-07-19

法语学科教育与核心素养王文新2018-07-19

基于学科核心素养的高中艺术课程结周杰2018-07-18

艺术课标说明导读杨立梅2018-07-18

艺术课程性质与基本理念宋瑾2018-07-18

艺术课程内容解读模块3：“艺术与科宋瑾2018-07-18

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