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标题 作者 来源 发布日期
“研训用”深度融合才是提升县域教--安徽省芜湖市无为县教师进修学校2019-04-09
适应新课改需要的小学教师管理策略--教育理论研究(第七辑)2019-04-08
农村中学生班主任工作的创新管理--课程教育研究2019-03-25
中小学教师专业化发展的内涵与途径--黑龙江教育(理论与实践)2019-03-25
试论教师必备的“人性”“人道”“--学校党建与思想教育2019-03-25
老师,家访请讲好三种话--江西省宜春市上高县教育局教育股2019-01-23
这些年,我与教师培训一起经历的时光--甘肃省张掖市甘州区教育局2019-01-18
老师,请把握好三个“贵人”--江西省宜春市上高县教育局2018-12-26
高中教师专业发展的现状调查研究—--高等继续教育学报2018-12-13
新课程背景下高中教师工作技能检视--教育测量与评价2018-12-13
高中教师自我发展动力探源--高等继续教育学报2018-12-13
中学教师课堂管理行为的优化策略探--《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十六卷)2018-12-13
立体呵护教师的心理健康--中国教育报2018-12-04
促进教师专业成长的四条策略--蒲公英评论2018-11-26