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标题 作者 来源 发布日期
促进青年教师成长视域下的中小学名卢彦伶 董光顺 李勇中国教师2020-08-13
促进西北民族地区义务教育学校教师安富海当代教育与文化2020-08-07
中小学语文教师国学素养与高师古代黄薇辽东学院学报(社会科学版)2020-07-30
三方联动下的基础教育教师专业发展徐修安 孙起华科教文汇(上旬刊)2020-07-16
中小学教师专业发展培训有效性的提潘聪绒西部素质教育2020-07-10
中小学音乐教师的创造力限制因素及贺竹琪 杜慧婕 于锐宸 王延松戏剧之家2020-07-02
人类学视域下我国农村中小学教师培邓家勇教师教育论坛2020-06-18
新时代师范院校基础教育教师队伍培王莉娜 朱龙佳木斯职业学院学报2020-06-12
教师管理视野下中小学教师专业成长汪小思教育教学论坛2020-06-04
防疫期间教师如何管理情绪范慧玲辽宁教育2020-05-28
以名师工作室助推教师专业发展张立新中国教师报2020-05-21
未来教育,教师何去何从?郝志刚中国教育干部网络学院2020-05-18
中职教师隐性知识管理现状与对策其曼古丽·赛麦尔科技风2020-05-15
加强市级统筹,推进县级落地,提升国培武庆鸿 汪文华 许 颖 杨 勇《安徽教育科研》2020-05-13
以校本研修为主线的县域教师培训模汪文华 沈 伟中小学教师培训2020-05-08
民办幼儿园教师管理的策略研究华宝峰科学咨询(教育科研)2020-04-30
中小学教师专业成长的阶段划分及相崔杨 蒋亦华湖南师范大学教育科学学报2020-04-23
“智慧树”教师成长学院:让美丽看得杨广祥基础教育参考2020-04-16
教师要学会“耍花样”窦玉贵中国教育干部网络学院2020-04-15
《老师·好》回答“四有”好老师刘英 谢少华基础教育参考2020-04-10
把时间当作朋友——兼论教师时间管张家鸿福建基础教育研究2020-04-02
学生发展指导教师的指导现状与分析吕红梅中小学教师培训2020-03-26
发达地区乡村教师精准培训路径——陆少颖 王晶晶继续教育研究2020-03-19