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标题 作者 来源 发布日期
名师之路:学、思、研、行、著任勇中国教育报2019-01-09
老师,请把握好三个“贵人”李连胜江西省宜春市上高县教育局2018-12-26
高中教师专业发展的现状调查研究—--高等继续教育学报2018-12-13
新课程背景下高中教师工作技能检视--教育测量与评价2018-12-13
高中教师自我发展动力探源--高等继续教育学报2018-12-13
中学教师课堂管理行为的优化策略探--《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十六卷)2018-12-13
破四大问题、解四不困难,提升县域教汪文华蒲公英评论2018-12-12
管培俊:今天,我们如何尊崇教师管培俊光明微教育2018-12-10
立体呵护教师的心理健康薛鹏中国教育报2018-12-04
促进教师专业成长的四条策略汪文华蒲公英评论2018-11-26
教师在职教育的5个转向余新中国教师报2018-11-22
教师教育队伍亟待优化升级高鸾中国教育报2018-10-30
新时代如何破解教师队伍建设难题:县韩高波 刘玉梅中国教育报2018-10-24
遇见无锡之“四识” ——参加山西樊晓东山西省太原市第十一中2018-10-22
论中小学教师惩戒行为的法律规制--福建师范大学学报(哲学社会科学版)2018-10-19
打破编制束缚 教师激情奔跑 ——浙 周利民中国教育报2018-10-16
浅谈教师专业发展的路径——大同市张梅山西省大同市矿区新胜第三小学2018-10-12