学习公社数字图书馆

教育干部、教师的专业资源共享平台

标题 作者 来源 发布日期
中小学教师培训专家工作室:回归、郝志刚中国教育干部网络学院2019-12-23
中共中央办公厅 国务院办公厅印发教育部教育部官网2019-12-17
90后教师的心声:在和谐氛围中做益友刘德福中国教育干部网络学院2019-12-10
民办幼儿园教师流动现状研究袁明远河南科技学院学报2019-12-06
教师培训应以校本研修为主线汪文华蒲公英评论网2019-12-02
新时代县域教师培训品质提升的思考王四骎 汪文华教师教育论坛2019-11-22
我国中小学教师职业准入制度的SWOT张红丽教师教育学报2019-11-16
老师,请展现您的风采李连胜中国教育干部网络学院2019-11-07
提高教育质量,校长的责任使命 ——张忠宝中国教育干部网络学院2019-11-04
创新教师教育体系建设 优化基础教任友群学习时报2019-11-02
市域初中教师继续教育培训的现状及王宁西北成人教育学院学报2019-10-23
中学任课教师参与班级德育管理的现周同新课程教育研究 2019-10-16
贫困地区教师培训脱贫的问题与策略王静、汪文华教育科学论坛2019-10-11
组织实施“国培计划3.0”,需做好“汪文华蒲公英评论网2019-10-11
“研训用”深度融合才是提升县域教汪文华蒲公英评论网2019-10-11
小学教师管理激励模式构建吴向荣新课程研究2019-09-29
中小学教师教材使用的问题与对策张莉 王晓丽天津师范大学学报(基础教育版)2019-09-27
破解中小学教师评价问题的关键点安雪慧 王颖中国教育报2019-09-23
基于人本主义的小学教师培训管理工梁爱芝教育现代化2019-09-16
教育部提出关于大力推行中小学教师----基础教育参考2019-09-11
心理契约视角下新生代高校教师管理段伟花等牡丹江师范学院学报(社会科学版)2019-09-09