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创模搭台:基础教育课程教学改革的教沈旭东中国民族教育2024-04-14
农村优质基础教育的可及性与实现机孙智琳甘肃教育研究2024-04-02
新媒体时代中等学校“智慧党建”工祁金莉经营管理者2024-03-23
高质量基础教育视域下教师管理体制张志勇中国基础教育2024-03-13
新课标体制下对农村小学美术课程的周祺芬,麻跃舟,刘飞艺术科技2024-02-18
针对美术基础核心素养的教育机制研王瑾,张懿艺术教育2024-02-05
中国基础教育数字化转型的元素构成王周秀,张奕潇,宋子昀四川轻化工大学学报(社会科学版)2024-01-16
乡镇小学家校社协同机制与路径研究李潇琴,邓统湘大学2024-01-14
基础教育管理体制改革研究何曦教育现代化2023-12-18
新时代区域基础教育四级教研机制的李高建,于亚楠教育教学论坛2023-12-14
基于名师工作室的中小学教师培养模李高建,乔勇泰山学院学报2023-12-09
深化上海公立转制中小学改革方建锋社会观察2023-12-02
基础教育教师培训的问题探源与体制田虎,贾玉霞当代教师教育2023-11-25
“五位一体”融合的中小学教育信息苗禾鸣,张亮现代教育2023-11-19
新时期我国基础教育管理体制改革的陈俊宏,张善勤信息化建设2023-11-12
公办中小学办学体制改革的制度化分何酉宁教学与管理2023-11-03
苏州基础教育体育教师专业发展社会李荣,李烨梓当代体育科技2023-10-29
推动新时代教育改革创新向纵深发展樊伟中国大学教学2023-10-21
我国农村学前教育管理体制改革与制郭学旺延安大学学报(社会科学版)2023-10-15
雄安新区基础教育办学体制创新路径沈永辉天津市教科院学报2023-09-27
中小学数字校园治理机制创新申国昌,李宇阳宁波大学学报(教育科学版)2023-09-22