标题 作者 来源 发布日期
高中历史教学中德育的渗透庞高省西部素质教育2022-09-25
核心素养导向下学科教学“真问题”马云飞,肖龙海,董洪丹中国电化教育2022-09-11
基于国防特色材料学科平台的先进复陈煜,李晓萌等化工高等教育2022-09-02
学科标志性教学法:发展最优教学的有龚婕上海教育科研2022-08-28
STEAM教育视野下的高中通用技术教施荣春西部素质教育2022-08-21
中小学数学教学中渗透劳动教育的价李新菊,沈建民教学与管理2022-08-14
增进化学学科理解的“反应热”单元白建娥,李奇,宋兆爽,姜兴来化学教育(中英文)2022-08-07
初中学科教学 如何与德育相融合?李爱霞陕西教育(综合版) 2022-07-31
基于学科核心素养的英语“五动”课刘红梅,陈帅教育科学论坛2022-07-23
小学英语高年级对话教学开展分析叶向荣西部素质教育2022-07-17
北京市中学体育学科教学设计——体张健,吕静波田径2022-07-01
多学科融合跨专业联合教学查房在中李莎,候丽红等中国毕业后医学教育2022-06-23
素养课程观视域下历史教学内容选择陈志刚,史峻川天津师范大学学报(基础教育版)2022-06-16
运用世界卫生组织康复胜任力架构研杨亚茹,卢雁中国康复理论与实践2022-06-12
老年科传统教学查房与多学科融合教包勤文,王慧,龚晨中国继续医学教育2022-06-01
体育学科结构化教学的实践探讨徐庆涛,曹强等教学与管理2022-05-21
学科竞赛引领下网络安全与执法专业王威,张世星等教育理论与实践2022-05-08
新时期高中历史学科教学统整的现实丁继华教育理论与实践2022-04-28
语文学科教师教育“金课”内涵解析张雅琪语文教学通讯·D刊(学术刊)2022-04-24
“五育融合”的概念、理论基础与实王萌,孙洪涛广东第二师范学院学报2022-04-17
职业院校计算机学科教学改革中“赛徐晓颖办公自动化2022-04-10
幼儿教师的职前教师教育课程模式分全守杰,陆钟琪河北师范大学学报(教育科学版)2022-04-03