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论“九个坚持”指引中国教育自主知王洪才国家教育行政学院学报2024-05-28
重识中国教育文明:流变与转向王兆璟 陶洋社会科学战线2024-05-21
论中国式乡村教育现代化的三重逻辑杜尚荣 王著琴中国电化教育2024-05-13
小学软笔书法教育的发展路径张博钰亚太教育2024-05-11
香港回归后基础教育教材建设的历程郑刚,余小碟新教师2024-04-25
建设教育强国:基础教育的新视野与新马晓强,都丽萍中小学管理2024-04-14
内蒙古地区特殊教育发展的历史回顾刘春辉,陈慧媛等赤峰学院学报(自然科学版)2024-04-01
教育扶贫政策的变迁历程、演进逻辑王志豪中北大学学报(社会科学版)2024-03-24
“数字中国”背景下基础教育数字化黄新辉,徐盈等教育评论2024-02-12
浅析基础数学文化教育的历程钟汉峰科技风2024-02-06
苏北抗日根据地中小学教育的历史考陈洋,聂红琴档案与建设2024-01-17
教育史书写中的诗性与理性李瑞瑞江淮论坛2024-01-14
中小学减负七十载的变迁历程、演进白颖颖,皮双双,张雪芳现代教育管理2023-12-31
中国式教育现代化:发展历程、行动逻程雨燕,吕程宇教育导刊2023-12-20
新中国中小学爱国主义教育的发展、王慧,王莉欣天津市教科院学报2023-12-09
中小学实施中华优秀传统文化教育的韩传信合肥师范学院学报2023-12-03
我国基础教育课外补习研究:历程、困薛海平,高翔教育科学2023-11-26
基础教育领域信息技术与课程整合的张炳林,杨茗月教育导刊2023-11-19
基础教育国际化学校发展历程及特点李春红世界教育信息2023-11-12
新中国成立以来中小学生减负:历程、王连照,梁富玲教育导刊2023-11-05
全球在地化:中国社会工作教育高质量沈黎,Annamaria Campanini南京理工大学学报(社会科学版)2023-10-29