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中小学教师绩效评价存在的问题及对耿文鑫,谢念湘黑龙江教师发展学院学报2022-05-15
外语教师评价素养的培养路径研究孙瑞霞湖北开放职业学院学报2022-05-08
综合素质评价中“教师负担重”难题潘正凯基础教育课程2022-04-28
中小学骨干教师出国培训绩效评价—陆少颖西北成人教育学院学报2022-04-24
我国中小学教师领导力评价指标体系高磊,张志杰教学与管理2022-04-17
黔南州初中化学教师教学效能感调查邢焰,张琴丽科教文汇2022-04-10
“双减”背景下中小学教师评价指标林慧清福建教育学院学报2022-04-03
口腔医学教师胜任力模型构建及评价王海有,马冰儿等北京口腔医学2022-03-25
卓越中学地理教师评价体系建构研究邓碧云,陈俊华教学与管理2022-03-20
幼儿园及中小学教师的学生视力保护王昱杰,吕萍萍中国学校卫生2022-03-07
教师评价改革的“特级”破冰李大林,汪舒蕾江苏教育报2022-03-06
新时代加强师资队伍建设与深化教师刘迪北京教育(高教)2022-02-27
县域如何做好保教质量评估这件实事汪文华蒲公英评论2022-02-22
怎样的评价可以促进教师潜心育人:来刘伟,李琼教师教育研究2022-02-20
教师发展与评价的逻辑关系及实践创王静北京教育(高教)2022-02-09
基础教育阶段课堂评价:功能“异化”韦林翠当代教育科学2022-02-06
“优化义务教育教师资源配置”实施刘佳,卢佳勤教师教育学报2022-01-26
智能时代乡村教师教学评价:问题、变付卫东,刘尊贤黄冈师范学院学报2022-01-23
普通高中学校办学质量评价应重视教汪文华蒲公英评论2022-01-17
新西兰中小学教师评价制度改革:动因史大胜,王燕比较教育研究2022-01-11
新时代教师评价改革:从破“五唯”到王鉴,王子君中国教育学刊2022-01-05
中小学教师评价研究的梳理与反思 张华龙 刘新华 现代教育科学2022-01-04
我国中小学教师评价制度研究综述 杨传昌 蒋金魁 教育探索2022-01-04
美国中小学教师评价素养标准发展探刘春岳 温馨 现代商贸工业2022-01-04
中小学教师评价素养状况:来自Z省的郑东辉 全球教育展望2022-01-04