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探讨韩国基础教育改革对我国“双减袁敏安徽冶金科技职业学院学报2024-06-03
历史制度主义视角下东南亚基础教育马东影 彭一涵现代教育论丛2024-05-27
我国幼儿体育与健康教育政策的价值殷子骏 史曙生体育教育学刊2024-05-20
史密斯模型视域下“双减”政策执行问延安,孙雪宜宾学院学报2024-05-06
中国基础教育数字化转型的行动准则钱小龙,梁明珠四川轻化工大学学报(社会科学版)2024-04-23
我国科学教育政策的历史演进、变迁张黎,赵磊磊教育学术月刊2024-04-14
“双减”政策与提高基础教育质量袁广利焦作师范高等专科学校学报2024-04-02
《义务教育法》对农村教育代际传递毛奇,张同龙华南农业大学学报(社会科学版)2024-03-23
基于“双减”政策的低年级语文分层长蕾甘肃教育研究2024-03-13
“双减”政策语境下中小学校园篮球杨泽浩体育研究与教育2024-03-06
论教育法法典化的现实基础与实现路罗冠男中共中央党校(国家行政学院)学报2024-02-27
“双减”政策下湖南省中小学武术发江灏,马文友四川体育科学2024-02-18
县域政府教育政策再制定的多理论视檀慧玲,沈漪佳,李松莹中国教育学刊2024-02-05
法律实施视角下学校体育法规完善对吴亮,孙飞内江科技2024-01-15
中小学课后服务政策网络结构、执行范晓东,秦理想,张警之教育与教学研究2023-12-31
多源流理论视角下中小学教材工作责陈霞,杨英教学与管理2023-12-18
中小学教学提质增效政策与实践——郝秀斌,张力强,曾理科教导刊2023-12-14
“双减”视域下义务教育阶段教师减唐子超,霍翠芳红河学院学报2023-12-09
部分发达国家中小学家庭作业政策的曾汶婷教学与管理2023-12-02
论教育法法典化的实践需求与实现路任海涛政治与法律2023-11-18
中小学减负政策:历史回溯、演进逻辑曲铁华,龚旭凌中国人民大学教育学刊2023-11-12