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中小学教师数字伦理素养的影响因素梁茜,皇甫林晓教师教育研究2024-04-21
智慧教育背景下中小学教师信息化教展金梅,陈君涛,马莲姑教育信息技术2024-04-17
基础教育教师队伍高质量发展研究—诸萍邢台学院学报2024-03-23
新时代教师信息化教学能力的内涵与孙西朝,杨爱鑫等邢台学院学报2024-03-13
OBE教育理念下的全科型教师培养孙雅君淮北职业技术学院学报2024-03-06
ChatGPT应用背景下中学地理教师的周翔,朱丽东地理教育2024-02-27
课堂革命视角下中小学教师教学的现荆婷,许建斌,曾春燕黑龙江教师发展学院学报2024-02-18
教育信息化视域下教师专业发展的可张怡,何晓越科技风2024-02-05
区域视野下中小学教师数字素养提升辛瑾,罗锋,苏阳中国现代教育装备2024-01-16
小学教师反思与教师专业发展能动性邱勋宇,韦小小科教文汇2024-01-14
教育现代化视域下实践共同体赋能教施志艳,翟君,尹静当代外语研究2023-12-31
跨文化视角下外语教师专业发展的困秦硕谦,李晓云教学与管理2023-12-20
乡村振兴背景下乡村小学教师专业发马银标,李广教学与管理2023-12-14
中学新手教师专业发展的场域资本困周东教育与教学研究2023-12-09
中小学新教师自主发展的策略严金波教育文化论坛2023-11-25
区县推进教师“研训一体”的基本属李大圣,吴蔚然中国教育学刊2023-11-19
精准施训,一体推进,促进区域教师专业史小刚,崔中喜河南教育(教师教育)2023-11-12
幼儿教师情绪劳动与专业发展的关系刘俊,彭琦凡太原城市职业技术学院学报2023-11-05
教师专业发展与新能源汽车教育资源杨康汽车维修技师2023-10-29
核心素养视域下中小学英语教师语言孙二军,李诗萌教学与管理2023-10-21
新手英语教师专业发展的困惑与对策马新颖黑龙江教师发展学院学报2023-10-15
乡村学校教师专业发展课程化建设与赵守卿,郑洪云现代教育2023-10-06