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“互联网+教育”背景下城市小学教李晓梅 秦积翠 莫蓉甘肃高师学报2024-06-04
乡村小规模学校教师专业发展:困境与李尽晖 巴丽江·杰恩斯西部素质教育2024-05-27
海南乡村小学教师专业发展现状研究周军教育教学论坛2024-05-20
HPM视域下小学数学教师专业发展的吕桠 闫月娇 张继明教学与管理2024-05-13
浅析县域中小学教师专业发展的现状栗艺文创新人才教育2024-05-09
中小学教师数字伦理素养的影响因素梁茜,皇甫林晓教师教育研究2024-04-21
智慧教育背景下中小学教师信息化教展金梅,陈君涛,马莲姑教育信息技术2024-04-17
基础教育教师队伍高质量发展研究—诸萍邢台学院学报2024-03-23
新时代教师信息化教学能力的内涵与孙西朝,杨爱鑫等邢台学院学报2024-03-13
OBE教育理念下的全科型教师培养孙雅君淮北职业技术学院学报2024-03-06
ChatGPT应用背景下中学地理教师的周翔,朱丽东地理教育2024-02-27
课堂革命视角下中小学教师教学的现荆婷,许建斌,曾春燕黑龙江教师发展学院学报2024-02-18
教育信息化视域下教师专业发展的可张怡,何晓越科技风2024-02-05
区域视野下中小学教师数字素养提升辛瑾,罗锋,苏阳中国现代教育装备2024-01-16
小学教师反思与教师专业发展能动性邱勋宇,韦小小科教文汇2024-01-14
教育现代化视域下实践共同体赋能教施志艳,翟君,尹静当代外语研究2023-12-31
跨文化视角下外语教师专业发展的困秦硕谦,李晓云教学与管理2023-12-20
乡村振兴背景下乡村小学教师专业发马银标,李广教学与管理2023-12-14
中学新手教师专业发展的场域资本困周东教育与教学研究2023-12-09
中小学新教师自主发展的策略严金波教育文化论坛2023-11-25
区县推进教师“研训一体”的基本属李大圣,吴蔚然中国教育学刊2023-11-19
精准施训,一体推进,促进区域教师专业史小刚,崔中喜河南教育(教师教育)2023-11-12