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“农助工程”与乡村教育家成长:未能周大众教育理论与实践2022-05-20
一个总是走在时间前面的“超级校长----上海教育科研2022-05-08
中小学校长核心素养模型建构及量表翁琳,赵秀丽,马早明教育理论与实践2022-04-28
英国新一轮中小学教师发展领导力框周丽丽,彼得·麦克拉伦比较教育学报2022-04-24
我国中小学教师领导力评价指标体系高磊,张志杰教学与管理2022-04-17
从应对危机到适应变化:不同类型校长赵晓伟,邵宏宇,沈书生华东师范大学学报(教育科学版)2022-04-10
中小学校长课程领导力构成要素及作吕立杰,丁奕然华东师范大学学报(教育科学版)2022-04-03
大数据分析视域下中小学校长在线培周凯,黄雯等中国教育学刊2022-03-24
教育领导者为何需要道德准则的指引熊万曦比较教育研究2022-03-20
校长领导力作为学校改进内生动力的薛彦华,李佳教学与管理2022-03-07
校长变革型领导如何影响中小学教师纪春梅,冯帮,赵慧全球教育展望2022-03-06
中小学校长专业发展的轨迹模型与上高文心重庆文理学院学报(社会科学版)2022-02-27
领导科学中的激励措施分析胡义斐决策探索(中)2022-02-20
大数据分析视域下中小学校长在线培周凯,黄雯,毕诗文,王凯中国教育学刊2022-02-08
英国中小学校长培训评价的基本经验李艳,田莉教学与管理2022-02-06
中小学名师工作室中名师领导力测评毛齐明,张静玉福建教育学院学报2022-01-24
基于文献挖掘的中小学校长胜任力结郑勤红,浦丽娟,张静,马韦伟云南师范大学学报(自然科学版)2022-01-23
中小学校长培训范式变革研究张爽教育科学研究2022-01-10
国外医学院校教师领导力提升途径研李思思,黎莉医学与社会2022-01-07
中小学校长信息化领导行为影响因素周釜宇,林攀登,梁凯华,贺宝勋数字教育2022-01-01
科学掌握领导方法本报评论员甘肃日报2021-12-19
小学“国际理解”课堂实践的典型问明明教育科学论坛2021-12-11
领导的专业性高,地方的教育发展就快鲍传友人民政协报2021-12-05