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标题 作者 来源 发布日期
宁波市农村中小学校长专业发展的现陈忱宁波教育学院学报2019-02-15
浅论校长的有所为与有所不为——以王社坤中国教育学刊2019-02-15
中小学校长应具备常校(jiào)力汪文华蒲公英评论2019-02-13
赋能,学校变革的时代选择李希贵中国教育报2019-01-18
曾文华:从城里回来的暖心校长郑柳翠中国教育报2019-01-18
小学校长管理策略的有效探析金玉华夏教师2019-01-08
把山区小校办出山的高度顾松中国教育报2019-01-08
出发,相遇在未来40年窦桂梅中国教育报2018-12-26
校长应是用人的艺术家张之康学周刊2018-12-12
学校管理中的校长引领吴夕龙教学与管理2018-12-12
一名校长眼中的村小突围之道王富贵中国教育报2018-12-05
激发学生主动学习何东涛中国教育报2018-12-05
学校姓“学” 校长姓“校”张楚廷当代教育论坛2018-11-19
教师为何主动钻进教学套路钟发全中国教育报2018-11-12
宁波打造产教融合新格局胡赤弟中国教育报2018-11-12
宁波市农村中小学校长专业发展的现陈忱宁波教育学院学报2018-11-08
李有毅:追寻“真善美”的光辉齐林泉中国教育报2018-11-08
夏青峰:攀越不止夏永立《中国教育报》2018-10-17
历史教师如何重塑自身形象徐典《中国教育报》2018-10-17
在教育路上且思且行——参加京津冀高惠娟《中国教育报》2018-10-17
深度“合作”才能导向创新陈雨亭《中国教育报》2018-10-17
教师对园所管理和人际关系最满意—易凌云《中国教育报》2018-09-19
改我“傲气”的好校长徐永晨《中国教育报》2018-09-18
校长的新学期计划不妨“留白”杨学杰《中国教育报》2018-09-11
郝校长:永怀初心谭妹娥《中国教育报》2018-09-07