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从领导走向治理:中小学校长专业角色夏心军教育理论与实践2023-06-04
中小学校长应具备四种基本素养王光兴中国教育干部网络学院2023-05-29
西藏中小学校长专业发展调查研究薛莉娟,宋亚运科教文汇(上旬刊)2023-05-25
中小学校长生态型信息化领导力内涵陈立,朱海珊文化创新比较研究2023-05-19
新时代中小学校长课程领导力提升策张胜楠科教导刊(下旬)2023-05-14
中小学校长教学领导力对教师工作满贺建清集宁师范学院学报2023-05-07
美国中小学校长频繁更替问题的治理黄建辉,熊茜教学与管理2023-04-30
影响中小学校长课程领导力提升的因张朝霞2021教育科学网络研讨会论文集(六)2023-04-22
面向未来的学校变革领导力辨析张向众,徐安安中小学管理2023-04-08
再造领导:“双减”格局下的学校领导刘志华,彭维英,胡中锋中小学管理2023-04-02
乡村振兴背景下民族地区乡村校长培王姣姣中小学校长2023-03-25
学校卓越干部团队的四个特征史丽强中国教育干部网络学院2023-03-21
中小学新任校长培训模式构建庄迪长春教育学院学报2023-03-19
校长专业发展对于学校氛围建设的影宁波现代基础教育研究2023-03-11
面向教育新基建的中小学校长信息化张立国,周釜宇等中国远程教育2023-03-03
社会角色理论视角下西部乡村中小学王成龙中国成人教育2023-02-26
创建“五好”领导班子 助推学校事覃红,陈迪明,龚炜学习月刊2023-02-16
国内外中小学校长领导力发展基本经朗双菊,丁雨兰延安职业技术学院学报2023-02-11
儒家“民本”思想对中小学领导干部闫晓杨,杜志强决策探索(中)2023-02-04
中小学党组织领导的校长负责制的权湛卫清教师教育论坛2023-01-29
中小学党组织领导下的校长负责制的刘利2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集(二)2023-01-22
农村校长领导力对教师集体效能的影于海英,黄文权,王宇牡丹江师范学院学报(社会科学版)2023-01-16
我国中小学校长负责制的发展特质与夏心军河北师范大学学报(教育科学版)2023-01-01