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基础教育第三方评价的价值意蕴、现胡吉,姚三军怀化学院学报2022-06-22
试析区块链技术在教育评价改革中的李莉,安奕,韦小满中国考试2022-06-14
试析教育评价数字化转型的原则、场黄晶晶,刘宇佳中国考试2022-06-11
深化教育评价改革 树立正确用人导赵英明辽宁日报2022-05-31
美国基础教育循证学校问责制研究—兰彧,王祖浩,冯用军比较教育研究2022-05-20
基于CIPP模式构建中小学劳动教育课方嘉静,田秋华教育导刊2022-05-15
“双减”政策驱动下的教育评价改革马瑞,冀小婷天津师范大学学报(社会科学版)2022-05-08
中小学教育质量综合评价的意义刘曈人民教育2022-04-28
益阳市中心城区基础教育设施空间布何靖娅,曾志伟,汤慧城市学刊2022-04-24
我国教育财政支出绩效评价体系研究王凤飞地方财政研究2022-04-17
教育评价的实践定位及其实现——基刘志军,徐彬中国电化教育2022-04-10
越南新一轮小学生评价:体系框架、特任辉,韦丽中国考试2022-04-03
深化新时代教育评价改革----云南日报2022-03-24
高质量视域下基础教育新设学科评价王萌萌东北师大学报(哲学社会科学版)2022-03-20
新时代教育评价改革的系统化进路探王青青,季卫兵高教论坛2022-03-07
文化理解视角下的教育评价伍远岳,程佳丽中国考试2022-02-27
工程教育认证背景下课程质量评价机郑友进,孙婷婷牡丹江师范学院学报(自然科学版)2022-02-08
高中办学质量有了评价指南晋浩天光明日报2022-02-06
基于证据的教师评价素养提升路径探姬国君,杨洋教育导刊2022-01-24
高质量基础教育体系建设与发展的核靳玉乐,李子建等中国电化教育2022-01-23
我国基础教育评价制度的结构、问题袁建林,熊颖中国考试2022-01-07