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基础教育学校绩效评价的误区及机制陈国明宁波教育学院学报2024-05-27
小学教育阶段家校合作机制协调性研柏欣彤淮阴师范学院学报(自然科学版)2024-05-20
中国基础教育数字化转型的元素构成王周秀,张奕潇,宋子昀四川轻化工大学学报(社会科学版)2024-05-06
美国基础教育在线教学资源质量评价潘新民,姚瑶课程.教材.教法2024-04-23
初中音乐“互联网+”专递课堂运行刘新艳亚太教育2024-04-21
新时代区域基础教育四级教研机制的李高建,于亚楠教育教学论坛2024-04-14
高质量基础教育视域下教师管理体制张志勇中国基础教育2024-04-02
校长变革型领导对中小学教师创新行鲍远根内蒙古师范大学学报(教育科学版)2024-03-23
中小学教师负担整体性治理机制的建张家军,闫君子中国教育学刊2024-03-06
论近现代德国多轨中学体制的成型条孙光富乐山师范学院学报2024-02-27
中小学创客教育推进的影响因素及作宋晔,武滨等信阳师范学院学报(哲学社会科学版)2024-02-18
农村优质基础教育的可及性与实现机孙智琳甘肃教育研究2024-02-05
新时代中小学师德长效化治理机制的李发2022教育教学与管理成都论坛论文集(二)2024-01-16
中小学领导体制:变迁反思与新路径选冯晓敏教育理论与实践2024-01-14
新中国中小学学制改革:历程、特点与龚鹏飞教育史研究2023-12-31
中小学学校管理体制改革探究劳明宇西部素质教育2023-12-18
农村中小学学校管理体制存在的问题宋文革科教导刊(下旬)2023-12-14
中小学作业设计的理论逻辑、设计内王素月,贺慧教学与管理2023-12-02
中小学全面推进劳动教育的支持机制吴柯江,高瑜,马云飞教育科学论坛2023-11-25
以县为主体制下义务教育高质量发展姚宗虎,金久仁教育评论2023-11-19
“四史”教育大中小一体化机制的构国峰宝,马其南等第二十届沈阳科学学术年会论文集——四等奖论文2023-11-12
甘肃农村优质基础教育的可及性与实孙智琳甘肃教育研究2023-11-03
建立科学管理机制,打造特色幼儿教育郭莉君甘肃教育研究2023-10-29