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准确定位园长角色引领幼儿园高质量金俊中国教育学刊2024-04-21
面向学前教育高质量发展的政策认同曲正伟东北师大学报(哲学社会科学版)2024-03-14
学前教育专业硕士协同育人平台的现刘琦格,康婷教育教学论坛2023-12-20
高职院校学生班干部队伍建设路径研贺荣晗襄阳职业技术学院学报2023-12-15
新时代高校美育的内涵维度及价值意卢清,李紫微湖北第二师范学院学报2023-12-03
职业院校学前教育专业学生共情能力王艳嘉应学院学报2023-11-26
学前教育专业本科生职业认同感调查李鸾芳科教文汇(中旬刊)2023-11-19
推进学前融合教育优质发展陈森森,俞芳,潘丹阳泉州晚报2023-11-12
校企协同育人背景下学前教育专业学张薇,陈雨霏等昌吉学院学报2023-11-05
学前教育专业学生专业认同研究——张艺萌,徐发秀教育观察2023-10-29
学前教育学生专业认同对学业自我效秦鑫鑫,程香晖,董雯中国人民大学教育学刊2023-10-21
关于幼儿园园长培训的有效性分析王凤现代职业教育2023-10-15
中芬幼儿园园长教育领导力的比较研刘亚楠,金金现代交际2023-10-06
幼儿园业务管理者培养发展策略白春芝人民教育2023-09-28
基于“幼师国培”西部乡村幼儿园园陈瑞产业与科技论坛2023-09-22
学前教育专业学生职业认同感的现状王亚萍现代职业教育2023-09-06
美学视域下的幼儿园园长课程领导力雷静,杨晓萍人民教育2023-08-15
学前教育专业应届毕业生幼儿教师胜马元广,吕通,王玥大学教育2023-08-08
浅谈农村幼儿园园长的管理艺术陶怡教育理论研究(第七辑)2023-08-06