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标题 作者 来源 发布日期
让经历成为学习正是课程的价值张丰中国教师报2017-06-28
“教学诊改”内生动力何以形成?吴一鸣中国教育报2017-06-23
吴康宁:中国教育改革为什么会这么难吴康宁中国大学教育2017-06-22
做好服务 引领师生成长 ——一位小 李连胜中国教育干部网络学院微信公众号2017-06-22
县域教育家培养的宁津实践--德州教育局2017-06-22
丧文化毒鸡汤横行,拍照式作文题尤显曹林人民网-教育频道2017-06-15
教育优质均衡新路径——辽宁省沈阳王占伟 林 樯 刘 燕2017-06-14
教育现代化, 别丢了好传统柴葳 曹曦中国教育报2017-06-09
关于新样态学校的理性思考陈如平中国教育学刊2017-03-22
加强中小学党的建设 推进基础教育吕玉刚亚太教育2017-02-16
5年中显著提升基础教育质量,要研究叶澜师资建设(双月刊)2016-09-17
教育也需要一个“博鳌论坛”——龙龙永图当代教育家2016-09-17
从运动技能学习的角度探析基础教育周浩赤峰学院学报2016-09-17
中国基础教育课程改革发展趋势赖国平科学咨询2016-09-03
综合实践活动课程的价值体现国赫孚天津教育报2016-07-06
我的下乡经历和教育人生国赫孚人民教育2016-07-06
关于校训的思考国赫孚人民教育2016-07-06
教育改革应尊重孩子人格周海宏光明日报2016-07-06
统筹推进 开创教育装备改革发展新彭红光[1] 石勰平[2]教育与装备研究2016-07-02
从4个维度观测5年教育改革发展成效钟秉林师资建设(双月刊)2016-06-22
深化课堂教学改革:基础教育转型发展朱卫国江苏教育研究:理论(A版)2016-06-22
重新定义优质教育 建构个性化人才曾瑞鑫江苏教育:教育管理2016-06-22