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新中国成立以来我国青少年国家安全吴艳东,陈明三峡大学学报(人文社会科学版)2022-12-08
新时代基础教育改革发展的政策行动陈金圣,黄献教育科学论坛2022-12-03
多源流视域下东南亚国家早期儿童教尹雅丽,赵昱迪,马早明教育与教学研究2022-11-27
素质教育课程体系的“政策·理论·夏永庚,刘奕冉全球教育展望2022-11-19
改革开放以来我国学校体育政策法规张朋四川体育科学2022-11-13
“双减”政策下中小学课后延时体育王浩,江轶体育文化导刊2022-11-06
“双减”政策背景下基于“慢教育”谌舒山,叶晓艳重庆第二师范学院学报2022-10-29
我国基础教育教师荣誉评选政策的特曹宗清,赵德成广东第二师范学院学报2022-10-23
美国教育信息化何以促进基础教育公刘洋溪,钱梦婷,吴南中比较教育学报2022-10-15
《义务教育法》与教育代际流动性—周颖,杨天池等教育学报2022-10-06
意大利基础教育阶段中文教育政策演孟源,李宝贵,史官圣语言文字应用2022-09-29
“双减”政策视域下基础教育教学变王文芳,王亭亭阜阳职业技术学院学报2022-09-24
“双减”政策背景下基础教育改革的王珺豫章师范学院学报2022-09-18
基础教育师德问责制的现实困境及优乔花云教学与管理2022-09-11
英国青少年体育教育政策体系构建经孔年欣,柳鸣毅等体育文化导刊2022-08-31
乡村振兴背景下小学全科教师培养的周志艳甘肃教育研究2022-08-27
“双减”政策下的语文深度阅读教学李思琪,李光杰经济师2022-08-14
教育“双减”:增减观念的博弈与抉择张鸿,肖蓓教育科学研究2022-08-07
“私校公助”:澳门基础教育供给政策苏少丹,娄胜华港澳研究2022-07-30
我国基础教育阶段学生负担治理:“双佘宇,阙明坤等管理世界2022-07-17
大数据时代的因果推断——教育政策郭娇,吴寒天重庆高教研究2022-07-08
我国基础教育控辍保学政策的发展历浦昆华,褚远辉,尹可丽教育科学研究2022-07-01
“双减”背景下基础教育生态系统的孙杰远,于玲现代教育管理2022-06-23