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世界中文教育政策的发展现状、特点王祖嫘河南大学学报(社会科学版)2023-04-09
地方政策如何回应中小学教师的“减王厚红上海教育科研2023-04-02
基础教育减负政策的制度轮廓与规制伍海泉,李天峰,周付军现代远程教育研究2023-03-25
“双减”政策的价值分析及提升策略梁明伟,王路航教育科学研究2023-03-19
新中国成立以来我国英语基础教育的霍艳娟教育语言学研究2023-03-12
早期儿童教育政策分析:神经教育学史吉海,史华楠陕西学前师范学院学报2023-03-03
为学正如撑上船:2020年我国基础教育金马妮,范国睿现代教育管理2023-02-26
我国教育法法典化的核心问题魏文松理论月刊2023-02-16
循证教育政策研究:一个应然命题的实薛二勇,李健,田士旭教育研究2023-02-11
我国教育政策评估研究的“本土化”李吟霁,彭虹斌大学教育科学2023-02-04
我国中小学体育政策法规建设与对策钟泽当代体育科技2023-01-29
2021中国基础教育政策分析陈志伟,周飞等人民教育2023-01-23
1949年以来我国中小学教科书政策的姚馨宜宾学院学报2023-01-16
“双减”政策下撬动基础教育转型的乔雪峰南京社会科学2023-01-06
推进基础教育高质量发展的教学政策胡扬洋中小学校长2023-01-01
中华人民共和国成立以来中小学教师孙佳慧,史月杰等成都师范学院学报2022-12-24
我国中小学语言文字工作政策:历史姚林群,王苏丫教育研究与实验2022-12-17
新中国成立以来我国青少年国家安全吴艳东,陈明三峡大学学报(人文社会科学版)2022-12-08
新时代基础教育改革发展的政策行动陈金圣,黄献教育科学论坛2022-12-03
多源流视域下东南亚国家早期儿童教尹雅丽,赵昱迪,马早明教育与教学研究2022-11-27
素质教育课程体系的“政策·理论·夏永庚,刘奕冉全球教育展望2022-11-19
改革开放以来我国学校体育政策法规张朋四川体育科学2022-11-13
“双减”政策下中小学课后延时体育王浩,江轶体育文化导刊2022-11-06
“双减”政策背景下基于“慢教育”谌舒山,叶晓艳重庆第二师范学院学报2022-10-29
我国基础教育教师荣誉评选政策的特曹宗清,赵德成广东第二师范学院学报2022-10-23