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论教育法法典化的实践需求与实现路任海涛政治与法律2023-11-18
中小学减负政策:历史回溯、演进逻辑曲铁华,龚旭凌中国人民大学教育学刊2023-11-12
论“强师计划”政策的价值及其实现朱旭东,薄艳玲中国远程教育2023-11-03
“双减”政策引领下师范院校助力基卢建飞牡丹江教育学院学报2023-10-29
我国基础教育减负政策的启示、困境张文浩,吴敏泰山学院学报2023-10-20
“双减”政策下中小学体育促进青少李彦龙,徐硕等哈尔滨体育学院学报2023-10-15
农村基础教育政策研究:变迁、趋向与李清臣,晋银峰郑州师范教育2023-10-05
双减政策下中小学课堂引入中医药文陈雨浓,肖开,林慧光中国中医药现代远程教育2023-09-27
九年义务教育政策的长期收入效应研卢盛峰,时良彦,马静财经问题研究2023-09-22
县域义务教育减负政策的执行偏差及余晖,黄怡苏州大学学报(教育科学版)2023-09-04
中小学书法教育政策的实践反思与展马一博美术教育研究2023-08-28
多源流理论视角下《新时代基础教育李郅婷,安宝珍西昌学院学报(社会科学版)2023-08-21
“双减”政策背景下中小学课后延时孙冬,迟桂军等青少年体育2023-08-14
“双减”政策下的海南省小学科学发吴小霞教育教学论坛2023-08-07
“双减”政策背景下青少年校外体育郭子瑜辽宁体育科技2023-07-30
“双减”政策减负成效及其影响因素罗艳华,程红艳山西师大学报(社会科学版)2023-07-20
互联网群体传播时代基础教育的政策白旭晨内蒙古社会科学2023-07-09
基础教育阶段补救教学的两岸政策比黄小卉内蒙古师范大学学报(教育科学版)2023-07-01
新时代基础教育高质量发展的政策演覃创,潘芳教育评论2023-06-23
我国中小学课后服务政策的演变邱艳萍,郑香花教育科学探索2023-06-17
“双减”政策下中小学阅读情况调研墨凯,常洪亮,贾鸿育中国出版2023-06-10