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以教育名作为思想指导,谈新教师培训李永贵2021传统文化与教育创新理论研讨会论文集2022-09-17
电大专业课教师思想政治教育工作探司樱红湖北开放职业学院学报2022-09-11
中小学教师感知使命感对践行使命感王乃弋,肖金昕教师教育研究2022-08-31
配齐配强思想政治工作骨干队伍曾姗姗当代广西2022-08-21
“互联网+”背景下智慧党建助力教董琛办公室业务2022-08-14
“双减”背景下中小学思政课教师的杨馨程,雷丽教育科学论坛2022-08-07
乡村中小学思政课教师队伍建设——王孝军思想政治课教学2022-07-30
思想政治理论课教师“思维要新”:王祎黎,黄军伟江苏高教2022-07-22
高校思想政治理论课教师专业内涵建薛映春教育教学论坛2022-07-16
坚持“三结合”,不断提升教师思想政喻先惠,靳利波等中国电力教育2022-07-08
思政课教师一体化备课机制建设吕明思想政治课教学2022-06-23
百年求索:中国共产党教师工作的思想任艳,范国睿,戴立益教师教育研究2022-06-14
我国中小学英语教师信念发展特点研孙晓慧教学与管理2022-06-12
新时代思政课教师“思维要新”的价朱琳,刘金鹏,李大凯黑龙江教育(高教研究与评估)2022-05-31
在新时代思想政治工作中勇担当善作周晶,甘炅云当代贵州2022-05-27
以“三个协同”推进大中小学思政课徐秦法,黄冰凤思想政治教育研究2022-05-20
多点发力 助推青年教师成长徐冉共产党员(河北)2022-05-15
课程思政引领下中小学英语教师思辨左苗苗贵州工程应用技术学院学报2022-04-28
传承红色文化 做好幼儿园教师思政曹雪梅中国教育学刊2022-04-24
新时代加强教师思想政治工作的路径吴丹梅北京教育(高教)2022-04-17
多管齐下,真正走进青少年心灵深处马富春中国青年报2022-04-10
写好立德树人“大文章”邓晖,周世祥光明日报2022-04-03