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澳大利亚基础教育质量监测数字化测袁建林,李紫晴中国考试2023-11-05
澳大利亚职业教育师资培训体系:历程胡海燕,罗丹继续教育研究2023-10-29
20世纪80年代以来英国基础教育课程李德才,蔡婉玉科教导刊(下旬)2023-10-21
英国中小学国际理解教育发展历程、李文晶教育与教学研究2023-10-15
20世纪俄罗斯中等数学教育发展历程李文婷外国中小学教育2023-10-06
美国基础教育质量评估的进展与启示李雪,姚伟东北师大学报(哲学社会科学版)2023-09-28
美国基础教育改革历程概述聂鸿英吉林省教育学院学报(中旬)2023-09-22
用结构主义教育理念统整外国教育史李天,景俊明佳木斯职业学院学报2023-09-14
美国基础教育课程统整百年历程陈凤至,谭诤,陈秀桃文化创新比较研究2023-09-06
印度尼西亚职业教育:历程、动向与启喻馨锐,柏京京职业技术教育2023-08-30
英国教育神经科学:缘起、发展与反思黄蓝紫,周琬琦,周凌仪现代大学教育2023-08-06
日本中小学信息道德教育:历程、挑战方佳诚,张文兰外国教育研究2023-07-30
英格兰中世纪教育的演进陈界贵州社会科学2023-07-23
美国教育史研究的探索发展:以教育史高玲,张斌贤外国教育研究2023-07-10
从艰难起步到历史跨越——葡萄牙基袁利平外国中小学教育2023-07-03
新西兰全纳教育支持政策的演变历程苟斐斐,张雯婷北京联合大学学报2023-06-25
自下而上:俄罗斯社区学校的演进及启王森外国教育研究2023-06-11
从扶助到合作:英国基础教育学校改苏娜,陈武林世界教育信息2023-06-04
借鉴与超越:后现代史学观下的加拿大高爱平,李先军教育史研究2023-05-30
美国职业教育演进历程、逻辑与启示杨院,张慧凝职教论坛2023-05-19
美国基础教育财政改革:从公平到充足张荣馨,邹沁怡合肥师范学院学报2023-05-14
韩国基础教育制度的沿革宋莹,乔桂娟黑龙江教育(理论与实践)2023-05-07