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美国教育史研究的探索发展:以教育史高玲,张斌贤外国教育研究2023-07-10
从艰难起步到历史跨越——葡萄牙基袁利平外国中小学教育2023-07-03
新西兰全纳教育支持政策的演变历程苟斐斐,张雯婷北京联合大学学报2023-06-25
自下而上:俄罗斯社区学校的演进及启王森外国教育研究2023-06-11
从扶助到合作:英国基础教育学校改苏娜,陈武林世界教育信息2023-06-04
借鉴与超越:后现代史学观下的加拿大高爱平,李先军教育史研究2023-05-30
美国职业教育演进历程、逻辑与启示杨院,张慧凝职教论坛2023-05-19
美国基础教育财政改革:从公平到充足张荣馨,邹沁怡合肥师范学院学报2023-05-14
韩国基础教育制度的沿革宋莹,乔桂娟黑龙江教育(理论与实践)2023-05-07
国外中小学体育教学的数字技术应用姜志远,仲伟骄体育研究与教育2023-04-30
英国中小学财经素养教育实施路径及高云,孙曼丽教学与管理2023-04-23
劳动教育进国家课程——英国中小学缪学超天津师范大学学报(社会科学版)2023-04-16
德国学校劳动教育:发展历程、课程模贺阳,张中华,柳雁勇教育理论与实践2023-04-02
创新性解析美国教育思想演进的“历王保星教育与考试2023-03-26
国外私立基础教育的发展及其启示王一涛,侯琮,刘绪中国教育学刊2023-03-19
从世界意识到全球素养:美国中小学国张蓉当代教育论坛2023-03-12
美国小学职业启蒙教育的发展历程、胡瑾缔,邹文芳职教通讯2023-03-04
2008年以来美国基础教育政策的嬗变王雪娇,勾月佳木斯职业学院学报2023-02-26
为质量和正义而问责:美国基础教育问张雅慧外国教育研究2023-02-18
印度乡村数字素养教育:演进历程、路刘春玉,任家乐图书馆论坛2023-02-12
美国公共图书馆健康信息素养教育历刘京翰,王春迎,石庆功国家图书馆学刊2023-02-05
人本主义视域下外国教育惩罚思想发郭勇,姬莹晓教育理论与实践2023-01-23