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基于培养学生发展核心素养的跨课程麦海峰中国现代教育装备2022-12-24
课程思政背景下促进学生思辨能力发刘素琴新乡学院学报2022-12-18
基于语文核心素养下的新型教学关系郑彩燕广东教育学会会议论文集2022-12-03
习作评价对学生成长型思维培育的价张运红,吴静静教育观察2022-11-27
聚焦课堂 提升质量——延安市子长李建华陕西教育(综合版)2022-11-20
预防医学教学中强化学生卫生法律意吴孔菊,吴茜等卫生职业教育2022-11-13
基于学生思维发展的初高中衔接教学孙国辉,孙磊化学教育(中英文)2022-11-06
提高语言运用能力,促进学生素养发展廉红梅语文教学通讯·D刊(学术刊)2022-10-29
学生发展导向的课程与教学改革实践张福彦,孟安华等现代教育科学2022-10-23
基于农村学生发展现状的学校文化建赵丽媛杨凌职业技术学院学报2022-10-16
中小学生劳动教育融入乡村研学旅行郑雅琳,曾睿等西部素质教育2022-09-30
促进学生自我认知的实现策略常学勤教学与管理2022-09-25
什么样的学校氛围更有利于学生发展李蓓蕾,赖梅艳等人民教育2022-09-18
中小学生数学阅读能力结构发展研究杨红萍,杨捷,杨蓉蓉数学教育学报2022-09-11
不同学段学生体能的发展研究——以苏志康,韩雪田径2022-09-01
基于学生发展核心素养的课程思政教张巧珍,唐正花,郑琼娥教育观察2022-08-27
初中生经典阅读现状调研分析及发展杨长军,秦德洪中国现代教育装备2022-08-21
课程思政升华“有机化学”教学 助卢金荣,芮玉兰,刘利安徽化工2022-08-14
重庆:教育评价改革让学生个性化发展李宏,张国圣光明日报2022-08-07
丰盈活动体验 发展学生量感——“孙世杰,毛楚仪,邵陈标亚太教育2022-07-31
美育视角下中小学生管乐团发展焦伟光戏剧之家2022-07-23