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未来五年(2013-2017)沈阳市学前三年赵海千[1] 张巍[2] 贺立路[1] 丁梅娟[1]科教导刊(电子版)2015-12-05
地方高校学前教育专业全程式“园校徐微 滕建河 樊文汉教育导刊:下半月2015-12-05
协同论视域下学前教育专业实践教学徐莹莹教育导刊:下半月2015-12-05
学前教育男生的琴房管理思考——记朱玉晓中国校外教育:下旬2015-12-05
过程教育理论视野下的“融园模式”邓汉平阿坝师范高等专科学校学报2015-12-05
“三年行动计划”背景下连片特困地何浩[1] 李洪屏[2] 包兵兵[3]当代教育论坛2015-12-05
大力推进学前教育优质均衡发展——祝晓燕 强洪权 张皎红早期教育:教师版2015-12-05
中职学校学前教育专业课程设置现状陈诺当代职业教育2015-12-05
公办幼儿园应当真正“公办”程晓明早期教育:教师版2015-12-05
浅谈学前教育的发展现状及其对策焦秀娟中国校外教育:中旬2015-12-05
学前教育专业声乐集体课教学的反思孙梦薇俪人:教师2015-12-05
学前教育专业技能训练的问题及策略杜春娟重庆第二师范学院学报2015-12-05
学前教育实践教学的问题与对策思考把元宵中国校外教育:中旬2015-12-05
学前教育学生美术教育积极心理的建杨春辉当代职业教育2015-12-05
立法保障高素质学前教育师资:美国经沙莉现代教育管理2015-12-05
高职学前教育专业人才培养模式创新陈新文襄阳职业技术学院学报2015-12-05
浅谈提高中职舞蹈教学质量的途径杨茜读写算:教育导刊2015-12-05
小议农村学前教育的发展卢见英读写算:教育导刊2015-12-05
基于需要层次理论的学前教育本科男金士洁河南教育:高教版(中)2015-12-05
论学前教育专业应用文写作能力的培李艳华开封教育学院学报2015-12-05
学前教育专业学生实践教学能力培养陈荣开封教育学院学报2015-12-05
学前教育专业男生职业认同感的影响俞建芬科学与财富2015-12-05
基于学科化视角的信息共享空间构建张燕河南图书馆学刊2015-12-05
河北省学前教育资源配置非均衡发展石立叶 刘丽英统计与管理2015-12-05