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澳大利亚圣爱德盟学院的教育教学管刘珠霞外国教育研究2014-03-29
加强管理 科学指导 大面积提高物马贤军厦门大学学报(自然科学版)2014-03-29
从教师专业发展看有效提高课堂教学苏伟栋现代教育管理2014-03-29
高中起始阶段的英语教学实践研究詹丽芹教学与管理2014-03-29
精心设计课堂教学的主要环节是提高杨青云生物学通报2014-03-29
教研组建设之我见聂琴 徐金教育理论与实践2014-03-29
在语文教学中渗透心理健康教育姚宗航教育导刊2014-03-29
在劳技课教学与管理中的几点尝试唐继萍教育探索2014-03-29
新形势下的英文教学改革探索汪玲经济体制改革2014-03-29
改造学习方式 享受课堂生活——《华应龙人民教育2014-03-29
用活老教材 落实新理念——“购物王冬娟人民教育2014-03-29
为学生的有效学习系统设计教学盛群力 马兰人民教育2014-03-29
针对初一学生特点 改进教学方法朱玉学黑龙江教育2014-03-29
创新教学实践 促进主体发展——促梁鉴波 亢保平教育导刊2014-03-29
学校课程管理成功经验的主体意蕴张相学中国教育学刊2014-03-29
校长的教学理念与课堂教学的转型—曹红旗当代教育科学2014-03-29
参与式教学及管理改革:在诊断与改李雪涛中小学管理2014-03-29
素质教育教学模式的探索顾万春人民教育2014-03-29
化学函授教学,必须加强实验教学姚国安辽宁教育学院学报2014-03-29
关于改革课堂教学常规的思考张尚兵学科教育2014-03-29
小学教学工作的跨世纪思考----教育改革2014-03-29
洋思中学课堂教学管理的人本原理分陈牛则 王放教学与管理2014-03-29
广东澳门两地中学体育教学管理的比韩凤月广州体育学院学报2014-03-29