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教师增值评价素养:内涵意蕴、生发机白文昊教育理论与实践2022-09-18
中小学实施教师增值性评价的优势与王伟霞,孙明娟西部素质教育2022-09-11
小学语文新任教师开展课堂即时评价张会,杨艳汉字文化2022-09-01
新文科视野下教师科研评价的挑战与詹晶黑龙江教育(高教研究与评估)2022-08-27
幼儿园教师核心自我评价与离职倾向卢长娥,张丽,王黎成都师范学院学报2022-08-21
美国小学数学教师候选人表现性评价潘婉茹,孔凡哲,刘于晨教育测量与评价2022-08-14
中小学体育教师评价标准的国际比较王先茂,高红云中国体育科学学会会议论文集2022-08-07
何以为能:中小学教师智慧教学能力评韩晓玲,孙敏,陆宏现代教育技术2022-07-31
教育评价改革背景下教师绩效考评的张莉娜,钟祖荣等教育科学研究2022-07-23
指向核心素养的小学语文学科表现性林立南教育科学论坛2022-07-01
美国“教师评价2.0”研究及启示王波,翟理红教师教育论坛2022-06-23
教师评价转向:量化与质性的结合肖志康林区教学2022-06-16
基于幼儿学习品质提升视角的教师指蔡佳佳,王和平陕西学前师范学院学报2022-06-12
教师评价多元化发展的国际前沿考察刘骥,李海茜山西师大学报(社会科学版)2022-06-01
外语教师评价素养发展要素研究龙德银华北理工大学学报(社会科学版)2022-05-27
以教师专业发展为核心的教师评价指苗瑾超,李烨,郭勤黑龙江教师发展学院学报2022-05-20
中小学教师绩效评价存在的问题及对耿文鑫,谢念湘黑龙江教师发展学院学报2022-05-15
外语教师评价素养的培养路径研究孙瑞霞湖北开放职业学院学报2022-05-08
综合素质评价中“教师负担重”难题潘正凯基础教育课程2022-04-28
中小学骨干教师出国培训绩效评价—陆少颖西北成人教育学院学报2022-04-24
我国中小学教师领导力评价指标体系高磊,张志杰教学与管理2022-04-17
黔南州初中化学教师教学效能感调查邢焰,张琴丽科教文汇2022-04-10
“双减”背景下中小学教师评价指标林慧清福建教育学院学报2022-04-03