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中小学课程思政建设的困境与突围沈胜刚教育科学论坛2023-03-12
论幼儿园中华优秀传统文化课程建设田湘,彭茜教育导刊2023-02-26
我国基础教育课程整合相关研究的现李晓晓,张立忠赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)2023-02-17
后疫情时代体育院校网络体育课程管高明,刘润敏中国体育科学学会会议论文集2023-02-12
指向学校课程建设的评价:特征、挑战玄兆丹,王嘉悦,李凌艳中国考试2023-02-05
小学校本课程质量管理的环节与实施郭先富教学与管理2023-01-23
初中五育融合课程建设路径探索——卢昭,刘国文,何海燕教育科学论坛2023-01-01
中小学课程思政建设:价值意蕴与实践张成尧教育科学论坛2022-12-24
九年一贯制学校“至美德育课程”一赵文朝河南教育(教师教育)2022-12-18
融合思政元素的工程项目管理课程建王旭,徐屾等汽车实用技术2022-12-08
学校课程建设的内涵、构成要素与未侯丽娜辽宁师范大学学报(社会科学版)2022-12-03
中小学课程整合教学的实施困境及改罗冉教育文化论坛2022-11-27
中小学安全教育与体育课程融合的实余敏,戴艳花新课程研究杂志社会议论文集2022-11-20
新时代中小学学校课程体系的基本特谭琳,高磊中国教育学刊2022-11-13
澳大利亚中小学积极教育课程探析谷文彤,谢念湘西部学刊2022-11-06
初级中学运动舞蹈校本课程管理策略程静科学咨询(教育科研)2022-10-16
五年制学前教育专业基础教育阶段课周咏波,吴方平,朱小伟教育观察2022-10-07
基于iGEM的中学生物学社团课程模式吴彦君,王启要,李友元生物学教学2022-09-30
小学红色文化启蒙课程建设的应然、卢晋媛,李先花林区教学2022-09-25