标题 作者 来源 发布日期
中小学综合实践活动课程建设存在的王冬灵黑龙江教育(理论与实践)2023-11-19
生态文明教育与基础教育课程融合初朱竹,张婧,李劲红环境教育2023-11-12
“五育”融合视域下幼儿园高品质课胡萍教育科学论坛2023-10-29
学科核心素养观下的芜湖市本土中小张颖美术教育研究2023-10-21
基于核心素养的中小学课程统整探析徐吟科学咨询(教育科研)2023-10-15
集团化办园模式下幼儿园课程建设:理沈灵君宁波教育学院学报2023-10-06
信息化时代下的中职机电专业课程建冯莹科技创新导报2023-09-28
蒙古族中小学课程建设的问题研究杨志娟内蒙古财经大学学报2023-09-22
中小学社会与情感学习课程管理探索胡立德教学与管理2023-09-13
系统思维下基础教育学校课程建设的刘龙珍,殷新,张鸿教育理论与实践2023-08-30
小学走班制课程管理探索钱中华,张鸥,羊琴,陈娜教育科学论坛2023-08-21
家长参与幼儿园课程建设的路径探析黄小奇,宋慧,李青彦教育观察2023-08-15
线上教学课程管理的思考郭熙,潘刚,李玉洁公关世界2023-08-08
我国基础教育课程结构研究:历程、特赵文平天津市教科院学报2023-08-06
普通高中精品选修课程的建设与发展黎聚才,陈鹏磊教学与管理2023-07-30
“双减”背景下优化课程管理路径分李保华河南教育(教师教育)2023-07-23
学校课程管理的生成性过程与方法论杨四耕教育学术月刊2023-07-16
素养导向的中小学课程融创与学习重教育科学论坛编辑部教育科学论坛2023-07-09
新课改背景下的中职机械基础教育课张琳琳华教创新(北京)文化传媒有限公司2023-07-03
新时代深化大中小学思政课课程内容蒋桂芳,王贝贝北京教育(德育)2023-06-25
“立德树人”视域下中小学影视课程龚金平,肖朵朵,潘华丽教育探索2023-06-18
中小学“五育”并举课程体系的构建屈玲,冯永刚教育理论与实践2023-06-11
“三教”改革视域下中职课程思政建陈英葵,孙国伟吉林工程技术师范学院学报2023-06-04