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中学LAOWT课程的理论与实践刘竞飞,刘月明长春师范大学学报2022-10-16
基于STEAM教育理念的小学课程改革刘虎平教学与管理2022-09-25
紧跟时代个性学习——“互联网+教赵文琪中国新通信2022-09-18
从STEM到LAOWT:中学LAOWT课程理论刘竞飞,刘月明长春师范大学学报2022-09-11
中小学课程思政的实然困境及纾困之李佳欣齐鲁师范学院学报2022-09-02
教师课程力本位的生成及嬗变——对钟发全,贾伟,蔡其勇教育学术月刊2022-08-27
培养创新人才的深圳中学课程改革实朱华伟基础教育课程2022-08-21
国学经典融入中小学课程的理论审思李颖,石露教育观察2022-08-07
翻转课堂在“工程制图”课程教学中张桐,文良华工业和信息化教育2022-07-23
日本中小学生涯教育的课程改革任平,欧丽贤湖南师范大学教育科学学报2022-07-17
澳门基础教育课程改革案例探究周祝瑛,陈雯雯,杨珮欣现代教育论丛2022-07-08
从“立场彰显”向“科学发展”迈进侯莉敏,罗兰兰学前教育研究2022-07-01
连续体的有限单元法课程理论与上机张一鸣,王雪雅等高教学刊2022-06-16
培养创新人才的深圳中学课程改革实朱华伟基础教育课程2022-06-12
动物形态学系列课程理论实践一体化徐彬,刘立龙等安徽农业科学2022-05-27
英国新一轮中小学PSHE课程改革:背景黄孔雀,许明内蒙古师范大学学报(教育科学版)2022-05-21
中小学茶文化研学课程开发与实践闫凤玉福建茶叶2022-05-15
科学修订义务教育课程,深化基础教育张国华基础教育课程2022-05-08