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不同教学效能感水平的特殊教育教师乔月平 石学云现代特殊教育2016-06-22
澳大利亚昆士兰州教育调整计划及对冯超[1] 陆莎[2]现代特殊教育2016-06-22
医教结合:特殊教育改革的可行途径—曾荣 吴飞灵 颜建辉 宋新志亚太教育2016-06-22
用心做眼 携手前行梁欣欣河南教育:基教版(上)2016-06-22
浙江省特殊教育数字化资源的开发原李沅栋现代特殊教育2016-06-22
以区域性变革推进特殊教育现代化—许家成现代特殊教育2016-06-22
特殊教育“随班就读”要向融合教育吴春燕 关天冲江西教育:管理版(A)2016-06-22
特教,这片风景独美——记浙江省杭朱玉螓 金海焕现代特殊教育2016-06-22
特殊教育需要儿童亲职教育方案的主樊江琴教育导刊:下半月2016-06-22
西藏特殊教育职教发展思路初探王付西藏教育2016-06-22
探索听障学生书面语言交流的实践研李杰雄师道:教研2016-06-22
学会生活 学会做人——智障生养成金莉 赵族基础教育参考2016-06-22
融合教育背景下高校学前教育专业课全晓燕教师教育论坛2016-06-22
从特殊教育到特殊教育与康复——中赵斌[1] 马小卫[2]贵州工程应用技术学院学报2016-05-07
脑瘫儿童家庭现有问题和社会福利需李嘉仪[1] 邓友维[1] 罗裴[1] 林漫宜[1]长沙民政职业技术学院学报2016-05-07
关于新升本科院校计算机公共课程教张胜伟科学与财富2016-05-07
孤独症儿童老师的生活质量状况及心熊雪芹临床医学研究与实践2016-05-07
特殊教育学校教师幸福感提升策略邹国勤江西教育:综合版(C)2016-05-07
如何提升特殊教育学生就业能力郭丽华考试周刊2016-05-07
他们是未经雕琢的玉孙秀娟湖南教育:上旬(A)2016-05-07
小学特殊教育管理的问题及完善对策王志强小学科学:教师2016-05-07
“无声交流”方式在特殊教育中的作罗祥碧小学科学:教师2016-05-07
提高特殊学校数学课堂实效的方法翟晓东江西教育:综合版(C)2016-05-07