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幼儿园教师愿景发展的驱动机制研究贺敬雯,柳欣彤等学前教育研究2024-02-28
幼儿园教师高质量合作的实践意义与夏晶伊长春师范大学学报2024-02-05
生涯建构视角下提升幼儿园教师生涯卢文丰,贺颖襄阳职业技术学院学报2024-01-16
幼儿园教师自我导向学习策略研究—余仁燕,崔铭香高等继续教育学报2024-01-14
幼儿园劳动教育中教师指导策略的叙王声平,许佳妍宁波教育学院学报2023-12-31
人工智能赋能新时代高质量学前教育肖兴政,冯思翰四川轻化工大学学报(社会科学版)2023-12-20
乡村振兴背景下广西农村学前教师队黎爱群,吴小静,施又丹百色学院学报2023-12-15
高质量发展背景下幼儿园教师资格证许姗姗,李秀敏,罗秋英黑龙江教师发展学院学报2023-12-03
高校学前教育专业教师“双师型”素刘娇娇经济研究导刊2023-11-26
学前教育师资队伍职业培训体系建设陈志强绥化学院学报2023-11-19
幼儿园“教师轮保”的现实困境与优海鹰,陈露露,龚思阳陕西学前师范学院学报2023-11-12
幼儿园教师融合教育素养培养的影响崔霞丽,刘佳等成都师范学院学报2023-10-29
幼儿园教师职业核心能力的框架及其陈多英学前教育研究2023-10-15
吉林省民族地区幼儿园教师STEM专业赵治斌,张雅倩黑龙江民族丛刊2023-10-06
幼儿园教师数学领域内容知识特点及李栋,吴美玲,林霞陕西学前师范学院学报2023-09-28
普惠性幼儿园教师专业成长的问题及唐卓,刘萍华夏教师2023-09-22
园长创造型领导对幼儿园教师创新教徐艳贞,黄茂勇等学前教育研究2023-09-14
幼儿园教师与园长沟通障碍认知的质夏巍,罗文艳,徐佳慧陕西学前师范学院学报2023-09-06
乡镇幼儿园教师科学素养现状研究—封娇娇,罗小璐教育观察2023-08-30
幼儿园教师文化认同现状及其影响因陈银霞,张伊锦,张丽敏教育观察2023-08-15