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美国学前教育质量保障体系及其启示马媛 邓李梅宁波教育学院学报2016-02-28
学前教育专业教师培训与实践基地一魏冰 孙继周开封教育学院学报2016-02-28
对高师院校学前教育专业学生的物理魏淑芳人才资源开发2016-02-28
提高学前教育专业学生音乐节奏感的杜涓 杨国龙 曲燕戏剧之家2016-02-28
非双语方向的学前教育专业英语教学柳海荣 温玲子 王冬岩河北民族师范学院学报2016-02-28
卓越幼儿教师培养背景下学前教育专杨晓岚课程教育研究:学法教法研究2016-02-28
学前教育专业大学生共情能力的调查田学英[1] 闫志英[2]长春大学学报2016-02-28
学前教育专业中高职衔接人才培养探谢春姣 李洋岳阳职业技术学院学报2016-02-28
学前教育中幼小衔接的分析和探讨杨娜散文百家:下旬刊2016-02-28
高职院校学前教育专业课程建设的研孙光峰 沈勤利 程平菊学园2016-02-28
西安地区低收入家庭子女接受学前教党辉新西部:中旬·理论2016-02-28
学前教育专业专科生艺术技能培养的李霞 朱燕郑州铁路职业技术学院学报2015-12-26
学前教育专业中有关体育教学的研究赵金龙苏州市职业大学学报2015-12-26
五年制学前教育专业课程设置研究—刘红燕内蒙古教育:C2015-12-26
中职学前教育专业数码钢琴课教学的向云霞教育界:综合教育研究(上)2015-12-26
“专业标准”视阈下高职学前教育人王会明[1] 陈红[1] 廖红涛[2]湖北职业技术学院学报2015-12-26