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让家庭暴力远离孩子-两则家校沟通朱连琴俪人:教师2015-07-11
美国基础教育阶段学生行为准则研究张蕾赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版2015-06-23
做好中小学生学籍管理工作 提高基杜柯伟中国教育信息化:高教职教2015-06-23
发展学生自主管理能力,打造“生态”石佳敏读写算(教师版):素质教育论坛2015-06-23
用尊重学生的理念管理学生李希重中小学班主任谋略2015-06-23
老师也是要面子的人余一鸣江苏教育研究2015-05-21
相信孩子戴亚兵江苏教育研究2015-05-21
我与男生签合同陈莹思想.理论.教育2015-05-21
一场“莫名”的师生冲突孙或思想.理论.教育2015-05-21
赏识教育的几点体会陈进峰 [1] 齐瑾 [2] 邢甫 [2]教育实践与研究2015-05-21
劳动协奏曲王金贵班主任之友2015-05-21
给谈话备课温举卫班主任之友2015-05-21
写在圣诞赠卡活动之后耿春琴班主任之友2015-05-21
尊重——照亮学生心灵之灯施春花中国教育现代化2015-05-21
“惩一儆百”引起的思考张春明教学与管理:小学版2015-05-21
架好师生心灵沟通的桥梁——写“心梁晓霞中国教育现代化2015-05-21
宽容,也是一种教育汪振德教学与管理:小学版2015-05-21
对民办学校班主任工作的几点思考蒋光红教学与管理:小学版2015-05-21
“气”出来的班风好鲁修贤师道2015-05-21
“不,不是比利偷的!”唐荣沛师道2015-05-21
故事里的事——一个故事能否唤醒一徐维亚中国教育现代化2015-05-21
该吵就吵王文霞班主任之友2015-05-21
播种者应该检讨傅一河师道2015-05-21