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新形势下中小学教师开展教育科研的杨秀柱黔南民族师范学院学报2020-05-21
教科研:城乡初中教育均衡发展的抓程永生福建基础教育研究2020-05-07
县域中小学青年教师教育写作现状调吴惠强江苏教育研究2020-04-30
依托名师工作室的教师个性化促进策杨琳玲 任晓玲 米娅莉教育科学论坛2020-04-23
中学教师撰写教育科研论文的意义与董海涛基础教育参考2020-04-16
农村小学校本课程走班制有效教学的邱丽红基础教育论坛2020-04-10
中小学教师该如何做教学研究张涛中国教育学刊2020-04-02
提高中小学教师教育科研的科学性顾秀林中国教育学刊2020-03-26
农村校长在教研团队建设中的角色定任蕾 吴彬教书育人2020-03-19
反馈式培训提升中小学教师科研能力王红雁基础教育论坛2020-03-13
我区中小学教师论文写作发表指导建周小兰 胡萍西藏教育 2020-03-05
教研员如何引领教师做教科研钟玉中国教师报2020-02-28
基层学校教科研管理的“三层境界”姚灶华浙江教育科学2020-02-21
新时代乡村小学教师科研能力提升策苗培周石家庄学院学报2020-02-13
中小学教科研管理:新常态与新维度肖安庆教师教育论坛2020-01-13
教学与科研共进 研学与辐射齐飞—----中学政治教学参考2020-01-06
江苏省南京市临江高级中学 教育科----上海教育科研2019-12-30
中小学校对教育科研的保障措施探析孙凌晨 罗丹丹科技资讯2019-12-21
关注教师研究行为 改进中小学科研林春腾北京教育(普教版) 2019-12-06
边疆民族地区中小学体育教师的教科尹丽旺 李会明当代体育科技2019-11-16
高校科研管理系统信息共享机制研究赵怡 郑杰欣中国管理信息化2019-11-11
中小学教育科研的区域推进方法研究徐海荣中国校外教育2019-11-02
简论小学教师教科研能力的培养刘新才新课程研究(上旬刊)2019-10-23
博采众长兼容并蓄 ——名师学科工刘远平中国教育干部网络学院2019-10-17