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三年制学前教育班级管理总结与反思曹兴阳科学咨询(科技·管理)2021-06-14
目标导向下班级管理中静与动的运用李俊鹏教学与管理2021-06-05
全方位育人的学校班集体构建方式赵献梓 王剑彪教学与管理2021-05-13
走班制下高中教师教学领导力的内涵孙尧 李宝庆教学与管理2021-05-08
谈论乡村小学班主任工作达娃曲珍山海经:教育前沿2021-04-29
怎样做一名合格的班主任陈明荣黔西南日报2021-04-24
班级网络位置对青少年心理健康的影张颖 罗松涛中国青年社会科学2021-04-18
小学班主任需要什么样的核心素养—许锋华 陈俊源 聂文庆湖南师范大学教育科学学报2021-04-04
学做学生的“自己人”高君中国教师报2021-03-27
谁会成为在线学习的赢家白雪梅 尹欢欢 顾小清中国远程教育2021-03-20
班级管理如何促进“交往共生”李伟中国教师报2021-03-14
随班就读中集体后效班级管理策略的刘红梅 胡晓毅融合教育实践研究2021-02-26
班级日记心理辅导功能的开发 陈夏敏 刘铭 中小学心理健康教育2021-02-13
做一个有魅力的班主任刘梅语言文字报2021-02-05
唱响班级管理“三部曲”车丽语言文字报2021-01-30
初中生羞怯与手机依赖的关系:一个陈英敏 高玉洁 邓秋月 彭淼 高峰强心理发展与教育2021-01-24
关爱学困生,提升班级管理效率俞菊莲 丁天斌学周刊2021-01-12
用好小组合作模式,提升班级管理水寇天宝《学周刊》2021-01-05
高端技术技能人才贯通培养项目基础刘旭北京财贸职业学院学报2021-01-03
培养小学生班级自主管理意识的有效朱忆伦科学大众(科学教育)2020-12-24