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班主任如何做好班级管理王玉华语言文字报2020-08-20
应用心理学知识 做好班级管理工作孙冰山东教育科研2020-08-18
对新形势下高中班级管理的实践与思刘石泉中学时代:理论版2020-08-18
让学生成为班级管理的主体向小兰[1];彭建平[2]课程教育研究2020-08-18
浅谈初中班级管理工作史玉林新校园:上旬刊2020-08-18
一种人人都做管理者的班级管理模式盛莉莉新校园:上旬刊2020-08-18
信任 支持 鼓励 肯定——浅谈小学周晓丽小学科学:教师2020-08-18
职业高中班级管理的体会陈燕考试周刊2020-08-18
让学生成为班级管理的主人彭月华课堂内外:教研论坛2020-08-18
小学低年级学生班级管理的点滴体会丁德霞学周刊:A2020-08-18
小学生班级管理艺术与策略郝雪丹新课程学习:上2020-08-18
记分制:创新型中学班级管理丘秋琴中国科教创新导刊2020-08-18
小组竞选:班级管理权分配的最佳方式刘向前[1] 李如密[1] 郭志强[2]班主任之友2020-08-18
小学生自主班级管理探究杨小亮新课程导学(七年级上旬)2020-08-18
班级管理应重视学生个性的发展杨永华读写算(教师版):素质教育论坛2020-08-18
班级管理要关注学生的学习品质黄琴芬江西教育:管理版(A)2020-08-18
谈心理健康教育在中小学班级管理中谢静静 英玉杰 刘晓晨中国校外教育2020-08-18
浅谈中小学班级管理中人本管理模式潘维香读与写杂志2020-08-18
中小学班级管理的基本内涵和具体策宋新莲南阳师范学院学报2020-08-18
浅析中小学班级管理的有效策略曹尚丽黑龙江教育(理论与实践)2020-08-18
基于小学生心理特征的班级管理对策蒋文红 赵国华中国校外教育2020-08-18