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校长,你心目中的教师是什么叶助胜教书育人:校长参考2015-05-21
日本教师的“定期流动制”郁琴芳河北教育2015-05-21
优化教师管理机制刘文蛟现代教育科学:教学研究2015-05-21
澳大利亚、新西兰教师管理的启示周德义湖南教育:上旬(A)2015-05-21
学校应依法行使解聘权解立军福建教育2015-05-21
农村中小学教师管理亟待改革张鹏生湖北教育:综合资讯2015-05-21
教师专业化:制约因素与发展趋向高庆蓬师资培训研究2015-05-21
教师管理要“因人而异”林秋玉教育导刊:上半月2015-05-21
心理契约在私立学校教师管理中的重赵立军 [1] 赵守盈 [2]贵州师范大学学报:社会科学版2015-05-21
论职业中学兼职教师的聘用与管理宁永红 [1] 杨蕾 [2] 郭立昌 [3]河北科技师范学院学报:社会科学版2015-05-21
优秀教师流失的风险管理和控制宋白桦教学与管理2015-05-21
中小学教师管理中的激励问题浅探王荣敏淄博师范高等专科学校学报2015-05-21
加强中小学教师队伍建设的管理策略朱红黑龙江教育学院学报2015-05-21
为基础教育下的教师“末位淘汰制”唐秀华中小学教学研究2015-05-21
切实加强教师队伍建设许云昭学习导报2015-05-21
克服小学教师管理中的三个误区周健湖南教育:综合版2015-05-21
论公有民办中小学教师分类管理姚雁教学与管理2015-05-21
中小学教师管理亟待完善陈安东 丁秀宝河南教育:基教版2015-05-21
学校人力资源开发与教师职业生涯管竺辉师资培训研究2015-05-21
校长如何善待教师张永明教书育人:校长参考2015-05-21
论以人为本的管理理念在中小学教师许锦秀[1] 刘爱华[2]教学与管理:理论版2015-05-21
浅析中小学教师职业倦怠的教学管理刘耀文教学与管理:理论版2015-05-21