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农村中学教师评价研究张举胜新课程研究:职业教育2015-05-21
中小学教师动态管理机制构建探析宋清成都大学学报:教育科学版2015-05-21
中学教师组织承诺的实证研究田宝军成都大学学报:教育科学版2015-05-21
中学教师心理契约履行及其差异的实田宝军[1] 徐爱新[2]社会科学论坛:学术研究卷2015-05-21
21世纪的中学呼唤对教师人性化管理周媛高等财经教育研究2015-05-21
农村中学教师流动与管理对策研究胡敬峰江西教育学院学报2015-05-21
我国中小学教师的人性化管理——对王勇 严萍内蒙古师范大学学报:教育科学版2015-05-21
体育新课程下的中小学体育教师工作马先英体育科技文献通报2015-05-21
日本中小学教师的管理机制及其启示齐放中小学教师培训2015-05-21
中小学教师信息化管理的问题及对策孙丽霞当代教育论坛:学科教育研究2015-05-21
关于中小学教师管理问题的思考葛路谊当代教育论坛:学科教育研究2015-05-21
双因素理论在农村中学体育教师管理谭新莉[1] 罗智波[1] 张思奇[2]湖南医科大学学报:社会科学版2015-05-21
论当代基础学校教师管理的变革走向黄全明福建论坛:社科教育版2015-05-21
中小学教师职场情绪管理方略于瑮广西教育2015-05-21
中小学教师职业倦怠的教育管理因素苏萍 梁威牡丹江教育学院学报2015-05-21
聘任制下的中小学教师管理效能问题袁朝云中国校外教育2015-05-21
中小学教师绩效管理基本环节分析唐宗清宁波大学学报:教育科学版2015-05-21
中小学教师管理权的缺失与回归王秋阳考试周刊2015-05-21
学校管理 以人为本—评桂林市乐群曾晓新广西教育2015-05-21
中小学教师职业压力与管理策略钟小川 饶淑园广东教育:教研版2015-05-21
中小学教师远程培训质效管理模式构何声钟[1] 毛有祥[2]基础教育参考2015-05-21
中学校长对教师教育思想的管理初探颜幸福时代教育:教育教学刊2015-05-21