标题 作者 来源 发布日期
指向教师专业发展的教师自我评价探孙艳平 姜超教学与管理2014-03-30
建立农村义务教育“以县为主”的区白红梅 额尔敦东北师大学报2014-03-30
国际技术教育课程评价:困境、经验陈向阳 冯蔚蔚 邵健外国教育研究2014-03-30
对教学评价的文化哲学思考余春瑛教育探索2014-03-30
课程与教学评价的发展趋势田迅 李林现代教育科学2014-03-30
教育均衡发展评价指标体系的构建李强 吴中元统计与决策2014-03-30
创新能力培养与学生质量评价策略赵学勤教育理论与实践2014-03-30
中学体育教师业务能力评价体系建构杨军 闫建华 王会勤首都体育学院学报2014-03-30
档案袋评价在中小学教育中的应用徐芬 赵德成教育研究与实验2014-03-30
关键是建立科学的教育评价机制程敬宝中国教育学刊2014-03-30
我国教育评价面临的问题与任务陶西平教育科学研究2014-03-30
素质教育评价的特点刍议柳国辉 谌启标教育探索2014-03-30
中小学教师评价素养现状调查与分析陈玉华 咸富莲教学与管理2014-03-30
中小学教育评价的背景分析顾志跃上海教育科研2014-03-30
新课程改革背景下英语教师教育评价李雪梅河北师范大学学报(教育科学版)2014-03-30
基础教育评价机制的现状与改进汪翠琴教学与管理2014-03-30
基础教育评价的问题分析与对策何侃 陈金芳教育评论2014-03-30
美国中小学网络教育评价述评李树培 王荣良外国中小学教育2014-03-30
回归实践:道德教育评价改革的新方张志勇当代教育科学2014-03-30
日本中小学教育评价改革及启示廖萃萃 康乃美教育评论2014-03-30
创新教育与基础教育评价改革徐朝晖教育理论与实践2014-03-30
中小学教育评价:行政与人的因素戴维上海教育科研2014-03-30
我国基础教育评价改革的反思与展望刘尧教育科学研究2014-03-30