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小学劳动教育“三化”及评价的实践杜夕龙 宗文静安徽教育科研2025-05-26
基于区块链技术的中小学教育评价改李栋 刘嘉敏教师教育论坛2025-04-27
小学教育评价对学生发展的研究李岩学生·家长·社会2025-04-14
文化回应性评价视角下中小学劳动教刘美辰 郭顺峰教育理论与实践2025-03-17
“双减”视域下小学教育评价机制变李君涛甘肃教育研究2025-03-03
人机协同机制下小学教育评价创新建边奥赢 薛琛黑龙江教师发展学院学报2025-02-17
以学生评价为突破 推进“五育”并郝臣中国教育新闻网2025-02-12
以核心素养为导向的小学综合教育评李燕芬2024年教育创新与经验交流年终研讨会论文集2025-02-04
新时代教育评价改革核心价值体系:逻朱德全 艾景雯中国远程教育2025-01-28
论我国现代教育评价理论体系的建构刘志军 徐彬中国教育科学(中英文)2025-01-13
教育评价变革背景下全球素养教育评李娜山东理工大学学报(社会科学版)2025-01-06
新时代教育评价改革的困境与化解之张善超 仇国伟大学教育科学2024-12-30
教育评价数据大脑的内涵、模型与路吴龙凯 张珊 等广西师范大学学报(哲学社会科学版)2024-12-23
新时代教育评价的技术思考与改革实韩磊 许发磊 黄陈蓉现代教育科学2024-12-16
深化教育评价改革的思考与建议储朝晖河北师范大学学报(教育科学版)2024-12-09
新时代教育评价改革的强国逻辑朱德全湖南师范大学教育科学学报2024-12-02
教育改革背景下社会团体参与教育评 赵红妍教育理论与实践2024-11-25
立足本土化需求的中小学STEAM教育黄宁 雷敏 等现代远距离教育2024-11-18
浅析西藏中小学教育信息化评价体系张先锋 马文见西藏教育2024-11-04
基于电子档案袋的中小学劳动教育评栾慧敏 田阳 吉慧莹中国考试2024-10-28
实践取向的小学劳动教育评价体系构李珍 王芳芳成都师范学院学报2024-10-21