标题 作者 来源 发布日期
幼儿园新教师的成长与未来展望王瑞珊中国教育干部网络学院2024-12-12
《我和你》教学设计梁嘉琪中国教育干部网络学院2024-12-12
大班绘画活动设计——《春天的色彩杨雯芳中国教育干部网络学院2024-12-12
小学英语三年级《My Family》教学肖海珍中国教育干部网络学院2024-12-12
关于后进生不良请假行为和家校沟通唐春园中国教育干部网络学院2024-12-12
农村小学教师专业发展内驱力探析尚晓燕 教书育人(教师新概念)2024-12-09
教师培训视角下乡村小学教师专业发刘京莉 任志鹏中小学教师培训2024-12-02
新课改背景下小学教师专业发展的内龚珍惠新一代(理论版)2024-11-25
行为主体语境下农村小学教师专业发 尚继武 刘燕 赵建国连云港师范高等专科学校学报2024-11-18
小学教师专业发展状况及对策研究邓艳英新一代(理论版)2024-11-11
浅谈乡村小学教师专业发展的现状与 王燕 宋志云 延边教育学院学报2024-11-04
“互联网+”背景下乡村小学教师专 魏佳 宋维玉 杨文涛 渤海大学学报(哲学社会科学版)2024-10-28
小学教师专业发展评价机制构建路径余丹琼教师教育论坛2024-10-22
小学教师专业发展共同体建设路径 曹惠清华夏教师2024-10-14
浅谈实现小学教师专业发展路径多元 徐丽芳教学管理与教育研究2024-10-08
乡村小学教师专业发展支持体系的构 范文卿中国科技期刊数据库 科研2024-09-30
以学校为本的农村小学教师专业发展 郭晓晶 初海龙中学生作文指导2024-09-23
“互联网+”技术助力小学教师专业王安易文教资料2024-09-16
乡村新入职小学教师专业发展职后培 陈姝 文君西部学刊2024-09-09
乡村小学教师专业发展困境及其路径卫晓婧 王月茹大众标准化2024-09-02
学习共同体对城市小学教师专业发展刘玲教育信息化论坛2024-08-26
困境与超越:双减背景下“三区”小学张登山嘉应学院学报2024-08-19
新课改背景下县域小学教师专业发展卢立涛 阙千杭新教师2024-08-12
普通民办中学教师专业发展意识的调钟帅上海教育评估研究2024-08-05
互联网背景下“首席教师制”对中学 张敏新课程研究2024-07-29