学习公社数字图书馆

教育干部、教师的专业资源共享平台

标题 作者 来源 发布日期
试论科学课程实施中的困境及其破解汪先平教学与管理:理论版2014-05-08
美国基础教育阶段择校的最新发展与丁笑炯外国中小学教育2014-05-08
现阶段云南发展民族基础教育面临的赵新国[1];毛晓玲[2]西南民族大学学报:人文社会科学版2014-05-08
基于新课改的中学地理教学改革研究付景保[1];付昆[2]教学与管理:理论版2014-05-08
广西中小学体育新课程改革效果的调苏祝捷教学与管理:理论版2014-05-08
我国基础教育课程改革反思:理论与方王鉴;王俊西北师大学报:社会科学版2014-05-08
中小学学校课程结构研究的方法论思赵文平教育学术月刊2014-05-08
课程衔接:高师教育面向基础教育的刘茂军;肖利教育探索2014-05-08
国际与本土视域中的教育质量保障体王丽佳;卢乃桂复旦教育论坛2014-05-08
新课改背景下中小学教师角色定位的杨蕊[1];王伟[2]现代中小学教育2014-05-08
农村基础教育改革的理性思考赵长顺[1];么加利[2]现代中小学教育2014-05-08
新课程实施中语文教师教学行为的转石兰荣教学与管理:理论版2014-05-08
广西中学体育校本课程开发现状分析李顺明教学与管理:理论版2014-05-08
从中小学音乐展示课看课程改革张莉教学与管理:理论版2014-05-08
瑞典可持续发展教育的特点及启示吕润美当代教育科学2014-05-08
基础教育改革的核心在人才培养模式罗来栋教育学术月刊2014-05-08
基础教育课程改革背景下的高师“化李玉珍;王喜贵内蒙古师范大学学报:教育科学版2014-05-08
国外中小学课间活动管理研究述评赵鑫教学与管理:中学版2014-05-08
新世纪美、英、日三国基础教育课程李振玉[1];张燕军[2]外国中小学教育2014-05-08
论基础教育改革的风险戴双翔当代教育科学2014-05-08
西部农村中小学教育发展存在的问题陈赟琪[1];邓寿群[2]教育探索2014-05-08
教师教育与基础教育互动发展研究与冼秀丽[1];黄友[2]内蒙古师范大学学报:教育科学版2014-05-08
美国大学与中小学合作持续有效发展张晓莉外国教育研究2014-05-08