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标题 作者 来源 发布日期
课程衔接:高师教育面向基础教育的刘茂军;肖利教育探索2014-05-08
国际与本土视域中的教育质量保障体王丽佳;卢乃桂复旦教育论坛2014-05-08
新课改背景下中小学教师角色定位的杨蕊[1];王伟[2]现代中小学教育2014-05-08
农村基础教育改革的理性思考赵长顺[1];么加利[2]现代中小学教育2014-05-08
新课程实施中语文教师教学行为的转石兰荣教学与管理:理论版2014-05-08
广西中学体育校本课程开发现状分析李顺明教学与管理:理论版2014-05-08
从中小学音乐展示课看课程改革张莉教学与管理:理论版2014-05-08
瑞典可持续发展教育的特点及启示吕润美当代教育科学2014-05-08
基础教育改革的核心在人才培养模式罗来栋教育学术月刊2014-05-08
基础教育课程改革背景下的高师“化李玉珍;王喜贵内蒙古师范大学学报:教育科学版2014-05-08
国外中小学课间活动管理研究述评赵鑫教学与管理:中学版2014-05-08
新世纪美、英、日三国基础教育课程李振玉[1];张燕军[2]外国中小学教育2014-05-08
论基础教育改革的风险戴双翔当代教育科学2014-05-08
西部农村中小学教育发展存在的问题陈赟琪[1];邓寿群[2]教育探索2014-05-08
教师教育与基础教育互动发展研究与冼秀丽[1];黄友[2]内蒙古师范大学学报:教育科学版2014-05-08
美国大学与中小学合作持续有效发展张晓莉外国教育研究2014-05-08
河北省基础教育阶段教育过程公平发张爱华[1];刘兆麟[2]河北学刊2014-05-08
英国2020基础教育发展目标与政策实马宇教学与管理:中学版2014-05-08
教育政策演进与教育评估转型——美邓峰北京大学教育评论2014-05-08
中美教育改革的政策比较——基于重王龚外国中小学教育2014-05-08
教学变革:从重理论到重实践的嬗变—王平强教学与管理:中学版2014-05-08
基础教育整体性改革的理念及其实践李桢;张钧东北师大学报:哲学社会科学版2014-05-08
西部农村中小学教育发展存在的问题张渝教学与管理:理论版2014-05-08
农村中小学布局调整政策有效执行的姚松教学与管理:理论版2014-05-08